小学语文三年级上册22课《 读不完的大书》集体备课(定稿) .pdfVIP

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集体备课记录(定稿)

科目小学语文课题22读不完的大书

年级三年级主备人

辅备人

内容二次备课

《读不完的大书》是小学语文三年级上册第

七单元的一篇课文。它是一篇科普知识性的文

章，以生动有趣的笔法，向学生介绍了大自然中

教材分析

的走兽昆虫、游鱼花草以及世界万物蕴含着无穷

的奥秘，有无尽的乐趣。从而让学生认识到大自

然是一本读不完的大书。

本课教学需要注意两点内容：一要帮助学生

理清文章的思路。熟读课文之后，引导学生说说

课文都写了哪些好玩的东西。二要引导学生抓住

学情分析重点语句讨论、交流。除了课后思考题二所列的

4个句子外，还可以鼓励学生根据自己的理解再

提出几个句子。讨论、交流时，可在引导学生理

解语句含义的基础上，启发学生联系实际。

1.认识“仅、麻”等11个生字，会写“读、

麻”等12个字，会写“高远、沉思”等17个词。

2.能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，

教学目标

找出相关语句，体会语言的生动。

3.能简单地写出自己感受到的大自然的乐

趣，并和同学交流。

教学重难能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，能

点简单地写出自己感受到的大自然的乐趣。

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教法、学课堂是学习的场所，学生是学习的主人。基

法于以上的认识，我选择教法如下：1.以读为主，

读思说结合法；2.扶放结合。

教学准备多媒体课件

教学课时2课时

教学过程

第1课时

教学过程

一、开门见山，导入新课

.读题质疑：请同学们齐读课文题目。读了课文题目，你

们有什么想问的吗？预设：“读不完的大书”指的是什么？

有什么书是读不完的呢？这本大书是什么样的，里面写了些

什么？

二、初读课文，整体感知

1.自由读文。引导：请同学们自由读课文，注意读准字

音，读通句子。想一想：“读不完的大书”指的是什么？

2.检查生字词语。课件出示生字词语，指名认读后齐读。

不仅麻雀盘旋敬佩千姿百态梨树几

寸一副秋高气爽

3.教师配乐朗读课文。学生思考：“读不完的大书”指

的是什么？用波浪线画出相关句子。

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