苏州园林教学设计优质课.docxVIP

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够积累轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂等词语，掌握其读音和词义。

-了解苏州园林的总体特征，学习抓住事物特征进行说明的方法。

-体会作者对苏州园林的赞赏之情，培养学生的审美情趣。

2.过程与方法目标

-通过朗读课文，整体感知文章内容，理清文章结构。

-学习运用多种说明方法说明事物特征，提高学生的说明文阅读和写作能力。

-组织小组合作探究，培养学生的合作意识和自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标

-领略苏州园林的艺术美，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

-培养学生严谨的科学态度和创新精神，引导学生关注生活中的美，提高审美能力。

二、教学重难点

1.教学重点

-把握苏州园林的总体特征，理解文章是如何分项说明苏州园林特征的。

-学习本文运用多种说明方法说明事物特征的写作技巧，体会说明文语言的准确性。

2.教学难点

-体会苏州园林的图画美，理解作者所阐述的苏州园林的设计理念和审美原则。

-引导学生在阅读中感悟说明文的结构美和语言美，培养学生对说明文的阅读兴趣。

三、教学方法

1.朗读