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2024年襄阳宜城市教师招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论
A.信息加工
B.人本主义
C.行为主义
D.建构主义
【答案】:A
2.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。
A.课程标准
B.课程实施
C.课程评价
D.教学过程
【答案】:B
3.对学生的作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程就是()。
A.案卷分析
B.情感评价
C.观察
D.轶事记录
【答案】:A
4.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。
A.社会教育
B.学校教育
C.开放教育
D.家庭教育
【答案】:B
5.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是()。
A.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价
C.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价
D.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价
【答案】:C
6.孙老师给小华写了这样的评语,“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。
A.孙老师关注学生的学习效果
B.孙老师关注学生的知识掌握
C.孙老师关注学生的学业水平
D.孙老师以分数作为评价标准
【答案】:D
7.我国和世界教育史上最早的较系统完整地论述了教育与教学的地位和作用,并提出了“长善教失”等教学原则和方法的著作是()。
A.《孟子》
B.《大学》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】:C
8.“教也者,长善而救其失者也。善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志”出自()。
A.《学记》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《大学》
【答案】:A
9.强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是()。
A.古代斯巴达
B.古代埃及
C.古代印度
D.古代雅典
【答案】:D
10.关于黄炎培职业教育思想,以下表述不正确的是()。
A.职业教育的原则是“手脑并用”
B.职业教育的途径是学校、家庭、社会三结合
C.职业教育的规范是“敬业乐群”
D.职业教育目的是“使无业者有业,使有业者乐业”
【答案】:B
11.“教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。”这句话说明教育具有()。
A.普遍性
B.相对独立性
C.永恒性
D.历史性
【答案】:C
12.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰是()。
A.单一抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制
D.双重抑制
【答案】:A
13.提出归因理论的心理学家是()。
A.韦纳
B.韦特海默
C.阿特金森
D.马斯洛
【答案】:A
14.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()。
A.民族认同、文化自信和爱国行为
B.爱国情感、理论自信和民族认同
C.爱国情感、爱国信念和爱国行为
D.文化自信、民族自豪和爱国信念
【答案】:C
15.从教育作用的客观性能进行分析,可将教育功能分为()。
A.正功能与负功能
B.选择功能与协调功能
C.个体功能与社会功能
D.基本功能与派生功能
【答案】:A
16.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
A.原型定向
B.原型启发
C.原型内化
D.原型操作
【答案】:D
17.在中国特色社会主义新时代,面对国际格局和国际关系的深度调整,面对局部冲突和动荡频发、人类需要应对许多共同挑战的外部环境,我们必须树立()的新安全观。
A.维护世界和平、促进共同发展
B.开放创新、包容互惠
C.共同、综合、合作、可持续
D.和平、发展、合作、共赢
【答案】:C
18.价值规律的作用机制,就是市场机制,包括价格机制、供求机制和竞争机制,其中哪种机制是市场机制的核心?()。
A.供求
B.价格
C.企业
D.竞争
【答
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