春日花房
23教学目的1.展开丰富的想象力,表现出不同房子的造型,并锻炼色彩搭配,细节刻画的能力2.通过创意方法,增添画面的趣味性,激发学生的创作思维,提高画面的表达能力。3.素质美育重点:感受植物对于我们生活的美化作用和重要性,引导孩子保护每一个植物花草。材料准备:白色卡纸、丙烯马克笔、白色高光笔,勾线笔等。春日花房1适合年龄:8-12岁(可根据学生能力自行调整)
课程引导01
课程引导你逛过美丽的花房吗?
课程引导春天来了,很多花都开放了,你认识哪些花呢?
课程引导这么漂亮的鲜花,你喜欢哪一种呢?你会画哪种花呢?我们该怎么表现花与花之间的关系呢?思考
课程引导前景后景遮挡关系通过作品,我们能看出画面的前后关系,在绘画过程中,我们要采用遮挡关系来表现物体与物体之间的关系,我们能看到前面的物体会遮挡住后面物体的某个面,这样呈现出来的画面也会更有空间感。
课程引导谁在花房里面呢?谁在花房里面呢?是游客?是园丁?还是你和好朋友在欣赏花呢?
课程引导他们在做什么?他们在做什么呢?在欣赏花、给花浇水、还是在自拍呢?我们可以根据这些场景把他们描绘到画面中去,增加画面效果。
课程引导我们还用到了好玩的方法来表现作品用一扇门把花房藏起来,我们可以设计出各种各样漂亮的门打开门的那瞬间里面还有着不一样的惊喜呢!
课程引导课堂延伸:花店的陈设小朋友们说的太棒了,现在和老师一起总结一下吧!花店招牌鲜花
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