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XX学校双培养实施方案

?一、引言

为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校党组织建设，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的提升，根据上级党组织的相关要求，结合我校实际情况，特制定本双培养实施方案。

双培养是指把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干。通过实施双培养工程，旨在优化党员队伍结构，提升教师队伍的思想政治素质和业务能力，充分发挥党员教师在学校各项工作中的先锋模范作用，为学校的持续发展提供坚强的组织保证和人才支持。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人的根本任务。围绕学校中心工作，以提高教师思想政治素质和业务水平为目标，以加强党组织建设和教师队伍建设为重点，创新培养机制，优化培养路径，努力造就一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的高素质教师队伍，为学校教育事业的发展提供坚实的人才保障。

三、目标任务

（一）总体目标

通过实施双培养工程，力争在[具体时间段]内，使学校党员队伍结构进一步优化，党员教师的先锋模范作用得到充分发挥，骨干教师的政治素养和业务能力显著提升，形成一支数量充足、素质优良、结构合理的党员教师队伍和骨干教师队伍，推动学校教育教学质量和整体办学水平不断提高。

（二）具体任务

1.把骨干教师培养成党员

-在骨干教师中深入开展党的理论、路线、方针、政策教育，引导他们积极向党组织靠拢，提高他们的思想政治觉悟。

-建立骨干教师培养联系人制度，由学校党组织安排政治素质高、党性强的党员与骨干教师结对子，定期进行谈心谈话，了解他们的思想动态，帮助他们解决工作和生活中的困难，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

-对政治素质好、业务能力强、群众基础扎实的骨干教师，按照党员发展程序，及时将他们吸收到党组织中来。每年至少培养[X]名骨干教师加入党组织。

2.把党员教师培养成教学、科研、管理骨干

-加强对党员教师的思想政治教育，提高他们的政治站位，增强他们的责任感和使命感，使他们始终保持对教育事业的忠诚和热爱。

-建立党员教师培训机制，通过组织专题培训、学术交流、实践锻炼等方式，不断提高党员教师的业务水平和综合素质。每年组织党员教师参加各类培训不少于[X]次。

-鼓励党员教师在教育教学、科研、管理等方面发挥先锋模范作用，积极承担重要教学任务、参与科研项目、参与学校管理工作。学校设立党员示范岗、党员责任区，激励党员教师在各自岗位上建功立业。每年培养[X]名党员教师成为教学、科研、管理骨干。

四、培养对象

（一）骨干教师培养对象

1.具有扎实的专业知识和较强的教学能力，在教育教学领域有一定影响力，教学效果良好，受到学生和家长好评的教师。

2.积极参与教育教学改革，在课程建设、教学方法创新等方面取得一定成果的教师。

3.具有较强的团队协作精神，能够发挥示范引领作用，带动其他教师共同进步的教师。

（二）党员教师培养对象

1.政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，积极参加党组织活动，具有一定的党性修养的党员教师。

2.教学业务能力较强，但在教学、科研、管理等方面尚未充分发挥骨干作用的党员教师。

3.有发展潜力，愿意在教育教学、科研、管理等方面进一步提升自己，为学校发展贡献力量的党员教师。

五、培养措施

（一）加强教育培训

1.理论培训

-定期组织骨干教师和党员教师参加党的理论学习，邀请专家学者进行专题讲座，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策等，提高他们的政治理论水平。

-开设党性修养课程，加强对党员教师的党性教育，增强他们的党性观念和党员意识，使他们始终牢记党的宗旨，保持共产党员的先进性。

2.业务培训

-根据骨干教师和党员教师的实际需求，制定个性化的业务培训计划。针对骨干教师，重点加强教育教学前沿理论、学科专业知识、教育科研方法等方面的培训，提升他们的专业素养和创新能力。针对党员教师，加强教学技能、班级管理、教育信息化等方面的培训，提高他们的教育教学实践能力。

-定期组织骨干教师和党员教师参加学术交流活动，拓宽他们的视野，了解教育领域的最新动态和发展趋势，学习借鉴先进的教育理念和教学方法。

-鼓励骨干教师和党员教师参加各类学历提升教育和专业技术培训，提高他们的学历层次和专业技术水平。

（二）搭建实践平台

1.教学实践

-安排骨干教师承担示范