6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共34张PPT).pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化做核心思想理念的传承者第六课传承核心思想理念道德与法治统编版（2024）七年级下册

新课导入思考：（1）中华文明五千年绵延不绝，你认为背后是什么样的“精神支柱”使其屹立不倒？（2）中华传统文化的思想理念像满天繁星，哪些才是指引我们向前的“北斗星”？

1.中华优秀传统文化的思想理念和核心思想理念的关系中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。知识小课堂

2.传承中华优秀传统文化的做法今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。知识小课堂

邀请函亲爱的同学：千载风华，中华优秀传统文化在漫长岁月里凝萃出讲仁爱、重民本、守诚信……的核心理念，这是民族智慧的闪耀结晶，承载着先辈的精神与期许。此刻，“中华文化守护者联盟”诚邀你参与文化传承挑战赛。本次大赛精心设置六大关卡，只要成功闯过，就能获得象征荣耀的“传承勋章”！这不仅是荣誉，更是你守护文化的见证。少年风华正茂，传承责无旁贷。期待与你携手，在挑战中传承文化、汲取智慧，让中华文化在新时代大放异彩！探究新知

探究新知六大文化关卡挑战文化传承小分队在行动关卡一：仁爱之谷关卡二：民本之城关卡三：诚信驿站关卡四：正义擂台关卡六：大同之阁关卡五：和合思辨关卡五：和合思辨这场挑战设有六大文化关卡，请在沉浸式体验中感受仁爱温暖，体悟民本力量，践行诚信准则，追寻正义光芒，领略和合之美，探寻大同理想。

热身活动：结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。探究新知关卡一：仁爱之谷各位同学，欢迎来到“仁爱之谷”，“仁爱之谷”取名选自孔子的“仁爱”思想，请阅读材料完成任务。孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。

探究新知领取任务：情景剧选择游戏遇到同学受伤孤立无援遇到流浪小猫饥肠辘辘遇到独居老人孤苦无依（1）请任意选择以上一个情境，谈谈遇到该情况你会如何行动？任务：（2）在生活中，我们如何更好地践行仁爱？

探究新知参加志愿服务活动敦煌壁画中九色鹿以德报怨孝亲敬老人与自然和谐共生……

3.传承核心思想理念（1）讲仁爱，要求：我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。知识小课堂

探究新知关卡二：民本之城恭喜各位同学第一关闯关成功。现在，欢迎来到第二关“民本之城”。以小组为单位，结合历史所学，限时3分钟通力合作探寻体现民本思想的文化珍宝。这些珍宝可以是古训、名言、警句，也能是动人的故事事迹等，集满5个素材即可闯关成功。任务一：（使用智慧平板计时器计时）

（1）结合以上谈谈国家为什么要践行“重民本”的核心思想理念？任务二：探究新知唐太宗贞观之治苏轼治理西湖王安石青苗法“民为邦本，本固邦宁。”——《尚书·五子之歌》“得民心者得天下，失民心者失天下。”——孟子“水能载舟，亦能覆舟”——《荀子·哀公》“治国有常，而利民为本”——《淮南子》（2）在今天，我国秉承这一核心思想理念的举措还有哪些？请举例说明。

探究新知菜篮子工程老旧小区改造青少年视力建档老年食堂

（2）重民本。①重要性：赢得人民的支持，国家才能长治久安。②要求：我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。知识小课堂3.传承核心思想理念

探究新知关卡三：诚信驿站欢迎来到“诚信驿站”，请在“诚信驿站”小憩。（1）谈谈诚信对我们今天个人和社会具有怎样的价值？任务：（2）生活中如何践行诚信，做诚实守信的人？

诚信探究新知树立诚信意识信守承诺珍惜诚信记录重在内心修养：真实无欺重在为人准则：言行一致

（3）守诚信，要求：做到真实无欺、言行一致。应当树立诚信意识，做诚实守信的人。知识小课堂3.传承核心思想理念

“该不该揭发好友作弊”辩论擂台赛某校七年级学生小安在考试中发现同桌小华作弊，考试结束后小安劝说小华主动向老师说明情况，小华拒绝并请求小安不要告诉老师。探究新知关卡四：正义擂台（1）请结合以上情境，帮助小安做出选择（正方：告诉老师；反方：不告诉老师），并说明理由。任务：（2）推举一位你心目中的“校园正义之星”，简要介绍他\她的事迹。

3.传承核心思想理念（4）崇正义，①意义：弘扬社会正气，崇尚社会正义，