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小学督导工作方案范文（29篇）

小学督导工作方案范文（精选29篇）

小学督导工作方案范文篇1

为贯彻国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督委函[20__]32号）、江苏省《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（苏教督委办[20__]6号）、南京市人民政府的教育督导室《关于组织开展“五项管理”专项督导的通知》（宁政教督[20__]7号）文件要求，结合江宁实际，组织责任督学开展“五项管理”专项督导，规范学校教育教学管理，减轻中小学生过重负担，促进学生全面发展、健康成长。

一、督导时间：

20__年6月11日至17日

二、督导范围：

全区中小学（含民办）

三、督导工作安排：

（一）成立专项督导领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）成立专项督导工作小组

组长：

副组长：

组员：

（三）督导分组

详见《江宁区中小学责任督学挂牌督导一览表》（附件1）

四、督导方式

督导采取听取汇报、实地走访，查阅台账、访谈教师等形式，按照《“五项管理”任务单》开展督导工作。

五、督导要求

1.做好准备工作。认真学习上级下发的《“五项管理”文件汇编》，领会精神与要求。通知学校对照《“五项管理”任务单》完成自评，准备相关台账资料。

2.责任督学到校听取汇报、校园巡查、访谈师生、查阅台账、电话访谈，充分了解学校落实“五项管理”实际情况，掌握真实信息，完成督查。

3.当场向学校反馈督导结果，列出问题清单，提出整改意见和建议。

4.责任督学完成《“五项管理”任务单》的督查内容，于6月24日前务必将挂牌督导学校问题清单（汇总）、专项督导报告（一校一报告）及时上报，邮箱@。

小学督导工作方案范文篇2

根据教育部关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔20__〕2号）、《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（教督〔20__〕3号）要求，结合我区实际，特制定中小学、幼儿园责任督学挂牌督导的工作方案。

一、工作目标

以高水平教育督导推动高质量教育体系建设：

1.推进主题式督导，为学校提供切实的指导与帮助。

2.完善督导网络平台，进一步推进数智督导管理。

3.采用例会与简报工作机制，增强督导反馈与交流。

二、工作职责

1.督导频次：专职督学每半月进行一次主题督导，根据学期时长，每学期进行主题式督导8—10次；兼职督学每月一次主题督导，每学期进行主题式督导4—5次。

2.督导形式：随机听课、教师和校长的访谈、查阅学校的资料、列席学校工作会议、问卷调查、校园巡视等。

3.督导内容：采用主题式督导，与当年教育教学中心工作一致。具体包括对学校依法依规办学进行监督指导；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关的举报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，向有关部门提出意见；参加督导部门组织的专项督导、随访督导和发展性督导；受教育行政部的委托，组织开展学校日常管理的检查、各级各类学校的考核评估以及各级各类学校创建活动；参与教学质量部门开展教育教学的监测工作等。

4.督导记录：在督导过程中可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。

5.督导反馈：责任督学根据下校督导，肯定成绩、提出问题、提出意见建议，形成反馈意见要及时和学校沟通交流。

6.数智管理：加强研究，完善督导网络平台维护，各督导三天内把督导情况上传钉钉平台，每个学期结束前上交一篇工作总结。

三、工作机制

1.计划性：督导评估中心制定学期督导计划，包括确定督导主题、督导形式、具体要求、资料准备等。

2.深入性：热爱教育督导工作，能够深入一线，深入学校，深入师生开展教育督导工作。

3.例会制：专职督学隔周周五上午召开例会，反馈交流督学情况。

4.简报制：每月出督导简报，阶段性梳理主题式督学的情况，抄报局长室、科室长、校园长。

小学督导工作方案范文篇3

为进一步规范我区小学教学专项督导工作，构建具有实效性和可操作性的小学教学质量评价体系，推动实施素质教育，促进全区教学质量持续提升，特制定本方案。

一、目的

通过教学质量专项督导，客观反映小学阶段学生学业水平和教师教学质量，推动教师有效教学水平、学生有效学习水平和教育质量的不断提升。

二、对象

全区20__年秋季学期公办小学（含一贯制学校小学部）的六年级学生。

三、时间

20__年秋季学期小学六年级教学质量专项督导日期为11月6日。当天时间安排如下：

略

四、检测内容

语文（部编版六年级上册第一至四单元）

数学（北师