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课时作业32哲学基本思想、马克思主义哲学

1．孔子曰“五十而知天命”，有人以为是指人到五十岁，该经验的大都经验了，以为人生及世界不过如此。其实不尽然，五十岁之后，人往往会自觉不自觉地去想人生为何如此、世界为何变成这样，这最终将通达哲学的层面。材料表明()

A．哲学是现世的才智，是“文化的活的灵魂”

B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索

C.哲学的任务是指导人们正确地相识、改造世界

D.哲学是系统化、理论化的世界观，人人都是哲学家

2．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了()

A．世界观确定于方法论

B．哲学源于人们对世界的追问和思索

C．方法论体现了世界观

D．哲学是指导人们生活得更好的艺术

3．17世纪法国哲学家笛卡尔受欧氏几何的启发，把欧氏几何的系统应用到哲学探讨，开拓了“欧陆理性主义”哲学。这表明()

A．详细科学的进步推动哲学的发展

B．真正的哲学是自己时代的精神上的精华

C．哲学是对详细科学的概括和总结

D．哲学可以预见和指明社会的前进方向

4．每一次科学革命均会引发自然观的变革。科学观干脆影响着自然观，进而带来相识论与方法论的重大变革。由此可见()

①科学革命是人类社会变革的先导②详细科学的进步推动了哲学的发展③科学革命使哲学富有朝气和活力④哲学保证自然科学的正确发展方向

A．①②B．①④C．③④D．②③

5．“推动哲学家前进的，绝不是他们所想象的那样，只是纯粹思想的力气。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发觉，唯物主义也必定要变更自己的形式。”恩格斯的上述论断说明()

①哲学是科学的世界观和方法论②详细科学的进步推动哲学的发展③哲学对详细科学的探讨起促进作用④实践的发展和科技的进步是推动哲学前进的动力

A．①②B．①③C．②④D．③④

6．下面是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。表格内容表明()

比较

世界观

行为表现

幼年

信任一切童话都是真的

极力仿照

青年

怀疑一切道理都是假的

总是叛逆

中年

认清了世界的半真半假

处事稳重

老年

体会到真假并不重要，重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂，就会每天欢乐

与世无争

A.只要是具有肯定世界观的健全的人都具有哲学思想

B．哲学为人们的活动供应正确世界观和方法论的指导

C．世界观指导人们正确地相识世界和有效地改造世界

D．在实践中形成的世界观影响着人的相识和实践活动

7．“庄周梦蝶”富含哲理。“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？”庄子在其描述的“物我不分”意境中()

①对思维与存在的关系问题有深化思索

②相识到了思维都有肯定客观物质基础

③对思维能否相识存在作出了否定回答

④回答了思维和存在何者为本原的问题

A．①③B．①④C．②③D．②④

8．在2024年高考中，江苏某学校送考生车队中，以车牌含数字“985”的车辆开道、以车牌含数字“211”的车辆压阵。下列选项与此现象不属于同一哲学派别的是()

①据器而道存，离器而道毁②有条件要上，没条件也要上③道生一，一生二，二生三，三生万物④一念不起，心止幡静

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．党的十九大提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是党和人民实践阅历和集体才智的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族宏大复兴的行动指南，必需长期坚持并不断发展。这是因为真正的哲学()

A．反映了时代的特点和要求，是相识和改造世界的有力工具

B．是肯定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映

C．牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革供应强大的物质力气

D．是“科学之科学”，可以为改造世界供应世界观和方法论的指导

10．一些人认为名字能变更人一生的气运，“五行缺水，叫个淼；五行缺土，叫个垚，缺啥补啥”。下列观点中与上述相识的世界观一样的是()

A．气者，理之依也

B．道者器之道，无其器则无其道

C．未有此气，已有此理

D．金、木、水、火、土构成万物

11．下列语句与漫画《风貌改造》所体现的世界观相像的是()

①闻仲一生征战，唯独逢不得“绝”字②生死有命，成败在天，如再哭者立斩③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之④汝等所为顺吾意则生，逆吾心则死矣

A．①③B．①④C．③④D．②③

12．英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金说：“我留意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力变更’的人，在过公路之前都会左右看。”可见()

①唯心主义者的世界