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                两道几何问题的对比分析及其教学启示
王德波
(福建省顺昌县郑坊中学ꎬ福建南平353216)
摘要:本文对比分析了两道几何问题的多种解法ꎬ研究发现ꎬ它们的每种解题思路都是相通
的ꎬ考查的知识点也相同ꎬ因此两道题本质上是同一类问题.在初中数学教学中ꎬ引导学生发现两道
题的关联性ꎬ可以有效培养学生分析问题和解决问题的能力ꎬ提升其数学核心素养.
关键词:几何问题ꎻ三角形ꎻ对比分析ꎻ教学启示
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