2　说和做—记闻一多先生言行片段 作业课件.pptxVIP

2说和做

——记闻一多先生言行片段;栏目导航;积累运用;1.文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是()

A.cuǐ惯qiè霄lěizāi畏概

B.cuǐ 贯 qiè 宵 léi cái 畏 慨

C.cuī 贯 qì 宵 lěi cái 猥 慨

D.cuī 惯 qì 霄 léi zāi 猥 概;2.语段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。

中华人物长廊里,群星闪耀,而闻一多先生是极为璀璨的其中一颗。;3.仿照语段中画波浪线的句子,在横线处仿写句子。

是一把把智慧的钥匙,帮助我们开启了解世界的门扉;是一艘艘永动的航船,带领我们纵横感受生活的海洋;,

……?;A;5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

坚守本心的内涵是什么□于个人而言,坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言,坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上,铭记于心间深处。唯此坚守,方能助力国家秉持理想信念,描绘宏伟蓝图。

A.?;、 B.?,、

C.。;、 D.。。、;导析:A第一空,“坚守本心的内涵是什么”提出疑问,所以此处应使用问号;第二空,前后句子是并列关系,且其中已有逗号,所以此处应用分号;第三空,“为人民谋幸福”和“为民族谋复兴”为句中的并列成分,所以此处应使用顿号。;6.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。它意味着大地、江河、文化、民族等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动,小语为本次活动即兴拟出了上联,小文思考片刻便对上了下联。下面最适合填在下联空白处的语句是()

上联:九秩春秋,铁马金戈,千里征尘安社稷

下联:三军将士,寒冬酷暑,???????????????;导析:B根据题目要求,我们需要填入合适的语句来对应“千里征尘安社稷”。“千里征尘安社稷”的结构组成为:数量词+名词+动词+名词。根据上下联词性一致的原则,选项B“一腔热血铸长城”最符合要求,且“城”字在下联结尾,是平声韵,与上联“稷”仄声韵相对,???合对联“上仄下平”的特点。;课内精读;;;8.请从人物描写的角度赏析下面句子。

他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。;类文迁移;②联大到云南后,先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人。”因为闻先生总不下楼。

③西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。

④我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。;⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句:“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”;⑦能够像闻先生那样讲唐诗的,全世界无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐诗。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。听说比我高一级的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》出版了,这是大好事。;⑧我颇具歪才,善胡诌,闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一级的同学写了一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试,只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后,对那位同学说:“你的报告写得很好,比汪曾祺写得还好!”其实我写李贺,只写了一点:别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。;?10.第①段和第②段用了两个事例来体现闻先生的性格特点,请简要概括。(4分);11.结合文意,说说第⑥段中加点词语“叫座”的含义。(3分);13.本文为了突出闻一多先生上课的风采,运用了什么表现手法?试举例说明。(4分);语