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大班幼儿户外自主游戏实践策略与指导.docxVIP

大班幼儿户外自主游戏实践策略与指导.docx

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大班幼儿户外自主游戏实践策略与指导

目录

大班幼儿户外自主游戏实践策略与指导(1)....................4

一、内容概述...............................................4

背景介绍................................................4

1.1户外自主游戏的重要性...................................5

1.2大班幼儿的特点与需求...................................6

目的和意义..............................................8

2.1提升幼儿自主游戏能力...................................9

2.2促进幼儿身心发展......................................10

二、大班幼儿户外自主游戏的实践策略........................11

游戏设计原则与方法.....................................12

1.1安全性原则............................................13

1.2趣味性原则............................................15

1.3教育性原则............................................16

1.4多样性原则............................................17

游戏材料的选择与运用...................................18

2.1自然材料的利用........................................18

2.2成品材料的搭配........................................19

2.3废旧材料的创意利用....................................20

游戏活动的组织与安排...................................20

3.1预设游戏与生成游戏结合................................21

3.2集体游戏与小组游戏结合................................22

3.3室内外游戏结合........................................22

三、大班幼儿户外自主游戏的指导策略........................24

教师角色定位与职责明确.................................24

1.1引导者角色............................................25

1.2支持者角色............................................26

1.3合作伙伴角色..........................................27

观察与评估幼儿游戏表现.................................28

2.1观察幼儿游戏行为......................................29

2.2评估游戏效果与需求....................................30

2.3调整指导策略与方法....................................31

家长参与与支持幼儿户外自主游戏.........................33

3.1家长参与游戏的重要性..................................35

3.2家长支持幼儿游戏的途径与方法..........................36

四、实践案例分析..........................................37

大班幼儿户外自主游戏实践策略与指导(2)...................38

一、内容概述..............................................38

背景介绍...............................................38

1.1幼儿教育发展趋势.......................

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