高三一轮复习(水资源的合理利用).pptVIP

高三地理一轮复习—水资源的合理利用北海国际学校李玄一、考纲研读.回归教材课标：运用相关资料，说明水资源及其分布状况、水资源与人类社会的关系以及合理利用水资源。考纲：1、水资源概况及分布2、水资源与人类社会的关系3、缺水原因及合理利用水资源的措施回归教材基础知识教材P.611.水资源：水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。从广义上说，水资源包括水圈内的水量总体。通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，储量只占全球水体总量的十万分之七。2.水资源丰歉程度：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流量来衡量。从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异（亚洲最多，大洋洲最少）3.我国的水资源分布也很不平衡。从地区分布上看，我国南多北少、东多西少；从时间分配上看，我国夏秋季多冬春季少。二、考点梳理.夯实基础1、水资源的含义广义：地球上水圈内的水量总体狭义：陆地上的淡水资源（一）水资源及其分布2.目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。3.水资源丰歉程度：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流量来衡量。径流量=降水量—蒸发量思考：降水量大的地区水资源不一定丰富？【明灯指路】一般来说，降水量大的地区水资源丰富，但对一些小的岛屿来说就不一定了，如香港岛、新加坡年降水量超过1600mm，但是淡水资源不足，需这是由于岛屿面积小，没有大的河流和湖泊蓄积淡水，降下来的雨水大部分流入海洋，因而淡水资源不足。世界水资源分布大洲：国家：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度空间分布东多西少，南多北少时间分布分布不均我国水资源的分布夏秋多，冬春少；年际变化大特点：总量多、人均少，时空分布不均123456水资源数量：影响经济活动规模的大小我国水资源的分布和人口分布的关联：水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少。水资源与人类社会新疆江南发展变化科技落后的古代，人类只能局限于水资源丰富的大河流域发展。（举例：“大河文明”）在科技发达的现代，人类通过修建跨流域调水工程和大型蓄水工程，来缓解水资源时空分布不均的矛盾，从而大大拓展了人类生存和发展的空间。水是文明的摇篮世界主要的文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域---四大文明古国。水资源利用进步图以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?“开源”—海水淡化;“节流”—采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率，减少浪费。以色列大部分地区为热带沙漠气候，全年炎热干燥（少部分为地中海气候），不适合发展农业。2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”?运用科学技术可以适度地改造地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。3.我们可以得到什么启示?水危机!（三）合理利用水资源1用水量激增、水资源浪费严重、水污染严重（影响水资源的数量和质量）。32可利用淡水储量有限、水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。造成水资源紧缺的原因：自然原因：人为原因：考点梳理.夯实基础★缺水原因整理A.水源性缺水（降水少、河流少及径流量小如西北地区）B.需求性缺水（人口密集经济发达需水量大，如北京、天津）C.水质性缺水（水污染严重如上海）水资源问题表现知识小结原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染净化污水、立法保护我国水资源危机的地区差异南方地区——工业废水、农业废水、生活污水——水体富营养化；水质恶化、水资源减少；重金属元素影响水生生物及人体健康——水污染日益严重——水质型缺水。北方地区——水资源短缺(黄、淮、海河流域最严重)——资源型缺水——河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化，污染加剧。西北内陆地区——水资源无序利用，上游引水过多，植被破坏——内陆河下游生态环境问题：绿洲萎缩、湖泊消失、荒漠化加剧。2、措施：促进水资源的持续利用加强宣传，提高公民节水意识改进农业灌溉技术，提高工业用水重复利用率保护水资源，防治水污染节流措施：开源措施：合理开采地下水人工增水（雨）修渠引水（跨流域调水）修水库蓄水淡化海水三、当堂练习.对点提升1.一个国家或地区水资源的多少，通常用下列那一因素来衡量（??）