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学生自主学习在高中英语教学中的角色论文

摘要：本文旨在探讨学生自主学习在高中英语教学中的角色，分析其内涵、重要性以及具体实践策略。通过阐述学生自主学习的基本概念，本文提出了培养学生自主学习能力的具体方法，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语教学；学生自主学习；角色；实践策略

一、概念阐述

（一）1.学生自主学习的内涵

自主学习是指学生在学习过程中，能够主动探索、独立思考、积极实践，对学习内容进行自我调控、自我评价的一种学习方式。在高中英语教学中，学生自主学习具有以下特点：

（1）主动性：学生能够自觉、主动地参与英语学习，对学习内容产生兴趣，形成内在的学习动力。

（2）独立性：学生在

一线教师，参与编写各种教辅资料

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