政教处工作总结9.docx

一、加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性

1.加强班主任队伍建设。政教处通过定期组织班主任培训、经验交流等活动，提高了班主任的业务水平和管理能力。同时，我们还完善了班主任考核机制，激励班主任不断创新工作方法，提高德育工作的实效性。

2.加强德育师资队伍建设。政教处积极组织教师参加各类德育培训，提高教师的德育素养。我们还鼓励教师结合学科特点，挖掘德育资源，将德育融入日常教学之中。

二、深化德育活动，促进学生全面发展

1.开展丰富多样的主题教育活动。政教处根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计了系列主题教育活动，如“诚信教育”、“感恩教育”、“法制教育”等，旨在培养学生的道德品质和文明素养。

2.加强心理健康教育。政教处成立了心理健康教育中心，定期开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

3.积极推进家校合作。政教处通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，共同探讨学生的教育问题，形成了家校共育的良好氛围。

三、加强校园文化建设，营造良好育人环境

2.丰富校园文化。政教处组织开展了各类文化体育活动，如校园艺术节、运动会等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好。

政教处在本学期的工作中，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，积极探索德育工作的新思路、新方法，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

四、强化常规管理，提升学生行为规范

2.加强学生自主管理。政教处积极引导学生参与学校管理，通过学生会、班委会等组织，培养学生的自我管理能力和责任感。

五、推进课程改革，提升德育课程质量

1.优化德育课程设置。政教处根据学校实际情况，调整了德育课程设置，增加了心理健康教育、法制教育等课程，使德育课程更加全面、系统。

2.提升德育课程质量。政教处鼓励教师创新教学方法，提高德育课程的针对性和实效性。同时，我们还定期组织德育课程研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

六、加强社会实践活动，提升学生社会责任感

1.组织开展社会实践活动。政教处积极组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中锻炼自己，提升社会责任感。

2.加强实践基地建设。政教处积极争取社会资源，建立了一批校外实践基地，为学生提供了更多的实践机会。

政教处在本学期的工作中，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，积极探索德育工作的新思路、新方法，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

七、深化家校合作，形成教育合力

1.加强家校沟通。政教处通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，共同探讨学生的教育问题，形成教育合力。

2.开展家长学校活动。政教处定期组织家长学校活动，邀请专家为家长传授家庭教育知识，提高家长的教育水平。

八、加强心理健康教育，促进学生全面发展

1.完善心理健康教育体系。政教处建立了心理健康教育体系，包括心理健康课程、心理咨询、心理测评等，为学生提供全面的心理健康服务。

2.加强心理健康教育队伍建设。政教处通过培训、引进等方式，加强心理健康教育队伍建设，提高心理健康教育的专业性和实效性。

九、加强安全教育与管理工作，确保校园安全稳定

1.加强安全教育。政教处通过开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2.加强安全管理。政教处严格执行学校安全管理制度，加强对校园的安全检查和隐患排查，确保校园的安全稳定。

政教处在本学期的工作中，紧紧围绕学校的教育教学中心工作，积极探索德育工作的新思路、新方法，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。