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河南省新乡市原阳县第一中学高二年级下册学期开学测试历史试题(含答案).docxVIP

河南省新乡市原阳县第一中学高二年级下册学期开学测试历史试题(含答案).docx

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2025年

2025年

原阳县第一中学2024-2025学年高二下学期开学测试历史

(适用于河南省高二下学期开学检测,命题范围:选择性必修三前3课)

一、单选题(每题2分,共计56分)

1.先秦时期,儒家把音乐分为“德音”和“溺音”,认为“德音”可以“正纪纲,定天下”,“溺音”则消磨人的意志,损害德行。墨家提出“乐逾繁者,其治逾寡”的观点,批判贵族统治者沉迷声乐的行为。这说明儒墨两家(???)

A.关于音乐的认知截然不同 B.主张恢复西周礼乐制度

C.探寻礼崩乐坏问题的根源 D.关注音乐对政治的影响

2.明清时期,各地庙会唱戏大抵是按照各种节日来举行的,乡间还要加上春秋社戏的习俗。每次庙会唱戏的时间有长有短,唱戏的内容也比较丰富多样,有忠臣、孝子、节妇等。这反映出明清庙会的唱戏活动(???)

A.传统文化色彩浓厚 B.配合基层社会治理

C.活跃了地方的商贸 D.多数被官方所控制

3.下图分别为东北地区夏家店下层大甸子遗址的761号墓陶鬲纹饰、湖北地区的石家河人头像、四川三星堆出土的新石器时代晚期神面。这可以印证(???)

A.中华文明的多元一体 B.区域间文化交流频繁

C.各地区社会信仰趋同 D.中国已进入文明阶段

4.西域僧人佛图澄来到后赵统治下的中原地区后,其才学颇受推崇;佛图澄的弟子道安兼通儒释之学,随前秦扩张南下襄阳,在南方有较高的名望;西域僧人鸠摩罗什精通汉语,在后秦帝王姚兴的大力赞助下,将大批佛经译成汉文。这(???)

A.展现了中华文化的包容精神B.夯实了中华文化的民族根基

C.实现了南北宗教信仰的整合D.加速了十六国并立局面终结

5.《尚书·尧典》记载“克明俊德,以亲九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,协和万邦”;《荀子·儒效》记载:“四海之内若一家”;《礼记·中庸》记载“中也者,天下之大本也:和也者,天下之达道也”。这些记载反映出中华文明(???)

A.多元一体的发展格局 B.协和万邦的处世之道

C.以民为本的治国理念 D.崇德尚贤的价值追求

6.魏晋到隋唐时期思想活跃,中国本土宗教道教在民间广为传播,外来宗教佛教在中国盛行,而作为主流思想的儒学则在挑战中有了新的发展。这表明该时期(???)

A.中外文化交流较为频繁 B.外来佛教出现本土化趋向

C.社会动荡催生儒学复兴 D.思想发展呈现出多元特征

7.宋元“说三分”、话本小说《三国志平话》都流露出了一种强烈的爱憎情绪,即“尊刘贬曹抑孙”,这种情绪一直延续到《三国志通俗演义》中。三国故事中拥刘反曹倾向的形成虽经历了漫长的过程,但在宋元时期得到大大强化则是明显的事实。这反映出,宋元时期(???)

A.商业发展推动世俗文学繁荣B.儒家思想成为主流意识形态

C.封建正统观念影响文学创作D.社会环境宽松提升艺术内涵

8.中国旧石器时代的石器拥有区别于其他国家的共同特征:石片石器远多于砾石或石核石器;各类石器的加工往往是单面的;石器类型始终以刮削器和尖状器为主,未曾有以砍砸器为主的石器。这体现了中华文化具有(???)

A.统一性和包容性 B.多样性和连续性

C.统一性和独特性 D.多样性和包容性

9.五四运动后,陈独秀提出,以往的理想社会追求,其学说都建立在伦理上面。他们眼见穷人的苦恼是由于贫富不均,至于用什么方法来平均贫富,全是理想。而马克思主义,用科学的方法证明社会不安的原因,是建立在社会经济的事实上面。这(???)

A.体现了马克思主义的广泛传播B.探索出复兴中国传统文化的新方法

C.推动了财富平均理想社会的建立D.有利于马克思主义与工人运动结合

10.如表所示为唐朝时期一些文人的作品核心内容的部分统计。据此可推知,唐朝(???)

作者

作品名

核心内容

颜真卿

《祭侄文稿》

表达对家族亲情和忠诚于国家的价值观

白居易

《与元微之书》

关注个人修养、交友原则和家族荣誉

韩愈

《与李翱书》

关注家庭教育和道德品质的培养

A.儒学维护了社会等级秩序 B.文人具有强烈的责任意识

C.道德养成变为家训的核心 D.儒学义理向家庭关系渗透

11.万历后期至明末,耶稣会士输入中国的西学中科学技术占了大部分,如天文、历算、物理、地理、火器铸造技术、水利、建筑、地图测绘等。传教士介绍的光学知识和望远镜曾震惊了当时的中国学术界。这表明(???)

A.西学东渐有利于开拓中国人的视野B.中国传统科技遭受到巨大冲击

C.中国经济社会转型的因素大大增加D.新航路开辟推动中西文化互鉴

12.清代官员阮元在《自鸣钟说》中,将西洋自鸣钟的原理说成与中国古代刻漏并无二致;医家毛祥麟将西医施行外科手术说成是华佗之术的“一体”。这表明(???)

A.经世

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