云南孟波镇中学多元文化教师的民族志探究：文化融合与教育实践.docx

云南孟波镇中学多元文化教师的民族志探究：文化融合与教育实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的当下，多元文化教育已成为全球教育领域的核心议题之一。随着各国之间经济、文化交流日益频繁，不同文化背景的人群相互交融，使得学校教育面临着前所未有的文化多样性挑战。多元文化教育旨在为所有学生，无论其性别、民族、种族、文化、社会阶层、宗教信仰等方面存在何种差异，提供平等的教育机会，促进不同文化间的相互理解、尊重与包容。其核心目标是培养学生的跨文化交流能力，使其能够在多元文化社会中和谐共处、共同发展。

我国作为一个多民族国家，拥有丰富多样的民族文化。各民族在长期的历史发展过程中，形成了