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数学情境题对学生思考方式的影响研究论文
摘要：本文通过研究数学情境题对学生思考方式的影响，探讨了情境题在数学教学中的重要性及其对学生思维能力的促进作用。通过对数学情境题的设计、实施和评价，旨在为提高学生数学素养和培养创新型人才提供理论依据和实践指导。
关键词：数学情境题；学生思考方式；影响研究；数学素养
一、引言与背景
（一）数学情境题的重要性
1.提高学生数学素养：数学情境题将现实生活中的问题引入数学教学，有助于激发学生的学习兴趣，使学生在解决实际问题的过程中，提高数学素养。数学素养不仅包括数学知识和技能，还包括数学思维、数学方法、数学价值观等方面。通过情境题的引入，可以使学生更好地理解和
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