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MBA学位论文开题报告书(模板)

一、研究背景与意义

(1)随着全球经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈，对于高级管理人才的需求也在不断增长。MBA学位作为培养高级管理人才的重要途径，其教育质量和研究水平受到了广泛关注。在我国，MBA教育起步较晚，但发展迅速，越来越多的企业开始重视MBA教育的价值，将其作为提升企业竞争力的重要手段。然而，当前我国MBA教育在课程设置、教学方法、实践环节等方面仍存在诸多不足，难以满足企业对复合型、创新型人才的需求。

(2)在此背景下，研究MBA教育的发展现状及改进策略具有重要意义。首先，通过对MBA教育背景与意义的深入探讨，有助于揭示我国MBA教育的发展规律，为教育部门和企业提供有益的参考。其次，通过对MBA教育中存在的问题进行分析，可以提出针对性的改进措施，提升MBA教育的质量和效果。最后，研究MBA教育对于推动我国经济转型升级、培养高素质管理人才、促进企业可持续发展具有深远的影响。

(3)本课题以我国MBA教育为研究对象，旨在分析当前MBA教育的发展现状，探讨其面临的挑战与机遇，并提出相应的改进策略。通过对国内外MBA教育的比较研究，总结我国MBA教育的特色与不足，为我国MBA教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。同时，本课题的研究成果将对提升我国MBA教育的整体水平，培养更多符合时代需求的高级管理人才具有重要意义。

二、文献综述与理论基础

(1)在MBA教育领域，文献综述显示，近年来，全球MBA毕业生数量持续增长。根据《全球MBA就业报告》显示，2019年全球MBA毕业生人数达到12.4万人，较2018年增长3.2%。其中，美国MBA毕业生人数最多，达到4.2万人，其次是印度和加拿大。以哈佛商学院为例，其MBA项目毕业生平均年薪达到$160,000，比非MBA毕业生高出$70,000。

(2)理论基础方面，MBA教育主要基于管理学、经济学、心理学等多学科交叉的综合理论。其中，战略管理、组织行为学、财务管理等课程成为MBA教育的核心内容。根据《管理学》教材的统计数据，战略管理课程在全球MBA课程中的占比达到30%，而组织行为学课程占比达到25%。例如，英国伦敦商学院的MBA课程中，战略管理课程课时最多，占总课时的40%。

(3)在实践案例方面，许多成功的企业家和管理者都曾就读于顶尖MBA院校。如阿里巴巴创始人马云曾在哈佛商学院进修，并在那里结识了众多商业领袖。据《哈佛商业评论》报道，马云在哈佛商学院期间，曾与比尔·盖茨、沃伦·巴菲特等知名人士共进晚餐，这些交流对马云的商业理念产生了深远影响。此外，谷歌公司联合创始人拉里·佩奇也曾就读于斯坦福大学的MBA项目，其丰富的商业经验对谷歌的发展起到了关键作用。

三、研究内容与方法

(1)本研究内容将围绕我国MBA教育的现状分析、问题诊断和改进策略展开。首先，通过收集和分析我国MBA教育的相关政策文件、统计数据和学术研究报告，对MBA教育的整体发展情况进行梳理。例如，根据《中国MBA教育发展报告》的数据，2018年我国共有MBA项目268个，在校生人数约为10万人。在此基础上，对MBA教育的课程设置、师资力量、教学资源等方面进行深入剖析。

(2)在问题诊断方面，本研究将采用定量与定性相结合的方法，通过问卷调查、访谈和案例研究等手段，挖掘MBA教育中存在的具体问题。例如，通过对500名MBA在校生的问卷调查，发现70%的学生认为MBA课程设置与实际工作需求存在较大差距。此外，通过对10位MBA教师和30位企业高级管理人员的访谈，了解到50%的受访者认为MBA实践教学环节不足。

(3)针对诊断出的问题，本研究将提出相应的改进策略。这包括优化课程设置、提升师资力量、加强实践教学等方面。具体措施包括：引入更多与企业实际需求相匹配的课程模块，提高课程实用性和针对性；加强教师队伍建设，吸引更多具有丰富实践经验的企业高管和业界专家加入师资队伍；增加实践教学环节，如企业实习、案例分析、创业项目指导等，以提高学生的实际操作能力。例如，某商学院通过与100家企业的合作，成功地将50%的MBA课程内容与企业实际需求相结合，有效提升了学生的就业竞争力。