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高中语文群文阅读教学中的多元评价体系构建与应用研究论文
摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读教学中多元评价体系的构建与应用，分析其在提高学生阅读能力、促进学生全面发展方面的积极作用。通过阐述多元评价体系的内涵、特点及其在高中语文群文阅读教学中的必要性，本文提出了具体的构建与应用策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。
关键词：高中语文；群文阅读；多元评价体系；构建；应用
一、引言
（一）1.高中语文群文阅读教学的重要性
随着教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重培养学生的阅读能力。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，将多个文本整合在一起，有助于拓宽学生的知识视野，提高阅读效率。在高中语文群
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