老年护理教学中“岗课赛证”视角下的体验式教学模式应用.docxVIP

老年护理教学中“岗课赛证”视角下的体验式教学模式应用

目录

老年护理教学中“岗课赛证”视角下的体验式教学模式应用（1）．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、老年护理教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）体验式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、“岗课赛证”视角下的教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）“岗课”融合的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）“赛证”驱动的学习动力机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、体验式教学模式在老年护理教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）教学实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

模拟真实工作场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

强调实践与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

促进学生自主学习与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、体验式教学模式的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

知识掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

技能提升程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

老年护理教学中“岗课赛证”视角下的体验式教学模式应用（2）．35

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

岗课赛证融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1岗位需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3赛事活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.4职业资格证书制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

体验式教学模式的理论基础．．