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小学散文的创作;欢迎来到小学散文创作课堂!;什么是散文?;散文的特点:形散而神不散;散文的类型:抒情散文、叙事散文、议论散文;散文的写作技巧:观察生活;如何观察:五官感受,细致入微;散文写作技巧:真情实感;如何表达真情实感?;散文写作技巧:语言生动;比喻、拟人、排比等修辞手法;散文写作技巧:结构灵活;开头、结尾的重要性;散文的开头方式:开门见山;散文的开头方式:描写景物;散文的结尾方式:总结全文;散文的结尾方式:抒发情感;小学生散文创作的常见主题:我的家;小学生散文创作的常见主题:我的校园;小学生散文创作的常见主题:我的朋友;小学生散文创作的常见主题:大自然;小学生散文创作的常见主题:节日;如何写好“我的家”?;家庭成员描写:外貌、性格、爱好;家庭故事:温馨、有趣、感人;如何写好“我的校园”?;校园景色描写:春、夏、秋、冬;校园生活:学习、游戏、活动;如何写好“我的朋友”?;朋友的外貌、性格特点;朋友之间的友谊故事;如何写好“大自然”?;描写自然景色:山、水、花、草、树;描写动物:鸟、鱼、虫、兽;如何写好“节日”?;描写节日气氛;描写节日习俗;范文赏析:《我的爸爸》;范文赏析:《美丽的校园》;范文赏析:《我的好朋友》;范文赏析:《秋天的落叶》;范文赏析:《春节的鞭炮声》;写作练习:以“一件难忘的事”为题写一篇散文;写作指导:回忆事件的经过;写作指导:表达自己的感受;写作指导:运用修辞手法;写作分享:同学作品展示;作品点评:优点与不足;写作技巧提升:增加细节描写;写作技巧提升:运用多种感官;写作技巧提升:多阅读优秀散文作品;课后作业:完成一篇以“我最喜欢的季节”为题的散文;优秀作品展示:下节课分享;散文创作的注意事项:避免抄袭;散文创作的注意事项:注意标点符号的使用;散文创作的注意事项:字迹工整;鼓励学生多写作,多练习;写作是一项需要长期坚持的活动;相信每个同学都能写出优秀的散文作品;互动环节:提问与解答
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