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专题09文言文对比阅读(对比延伸)45题
温馨提示练:8篇32题测:3篇13题,30分,限时30分钟
讲
讲重点难点
文言文开放性理解题的解题方法
1.第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时,首先应该读懂文章,弄清文章的人物究竟是怎样的人,作者对他的基本态度是什么,是肯定还是否定,是赞赏还是批评等问题。
2.第二类解题方法—结合自身或现实,谈谈读后的启示或收获。在中考中,重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
(1)读原文,看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。
(2)作判断,这些的一切在当今社会是否值得提倡,该如何改正或抵制。
练
练经典真题()(
(一)(2023下·河北保定·七年级统考期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
[甲]
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
[乙]余①近日以②军务倥偬③,寝食不安。吾家本诗礼门阀④,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗⑤,虽⑥明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。
(节选自《清代四名人家书》)
①余:我。②以:因为。③倥偬(kǒngzǒng):事多,繁忙。④门阀:名门贵室。⑤事冗:事务繁忙复杂。⑥虽:即使。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪???治:
(2)见往事耳????????见:
(3)及鲁肃过寻阳??????及:
(4)虽明日补书补看亦不欢???书:
2.请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)亦不肯以明日有事,今日预为。
3.甲、乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后,与吕蒙“”这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进;乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风,培养“”的品质。
4.甲、乙两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原文说明。
(二)阅读下面两文,完成下面小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】
初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益①。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”权曰:“卿言多务,孰若孤?孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》,自以为大有所益。如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁当不为乎?宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》。孔子言‘终日不食,终夜不寝以思,无益,不如学也’。光武②当兵马之务手不释卷终成大业。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖③邪?”蒙始就学。
(节选自《江表传》,有改动)
【注释】①开益:启发。②光武:指汉光武帝刘秀。③勉勖:勉励。
5.下列句中加点词语意思相同的一组是(???)
A.宜学问以自开益????蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
B.但当涉猎????但手熟尔(《卖油翁》)
C.权谓蒙及蒋钦曰????及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)
D.结友而别????自钱孔入,而钱不湿(《卖油翁》)
6.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
光武当兵马之务手不释卷终成大业。
7.用现代汉语翻译两文中画直线的句子。
8.面对吕蒙的推托,两文中孙权采取的劝学方法有何异同?
(三)(2023下·湖南张家界·七年级统考期中)阅读下列材料,完成小题。
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无
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