《电气安装与维修》电子教案 项目二 照明线路的安装与调试.docxVIP

《电气安装与维修》电子教案

项目内容

项目二照明线路的安装与调试

任务一照明配电箱的安装

4学时

教学目标

知识目标

能力目标

素质目标

（1）掌握照明配电箱箱内线路的连接工艺

（2）掌握施工单的填写规范

（3）掌握配电电器的符号及作用

（1）能够根据供配电系统图选择符合要求的配电电器

（2）能够按照供配电系统图对电源配电箱内进行线路连接

（3）能够规范填写施工单

（4）能自主查阅资料解决问题

（5）能够遵照接线工艺要求对电路进行连接

（1）培养良好的安全用电意识

（2）培养良好的职业道德

（3）注重养成细心、认真的工作态度

（4）培养团队协作能力

教学重点、难点

重点：配电电器的选择

难点：照明配电箱内电器的连接工艺

教学环节

教学内容

教学方法与手段

资源支撑

任务描述（5分钟）

某车间需要对照明配电箱线路进行敷设，现按照施工要求，在YL-156A型电气安装与维修实训考核装置上进行塑料线槽的安装固定。

微课

任务书

任务评价表

任务分析（25分钟）

1.照明配电系统图和照明平面图的识读

2.照明安装的有关规定

3.照明安装应注意的问题

4.照明装置安装的验收规范

讲授分析

任务实施（135分钟）

1.职教云观看微课视频

2.职教云发布电源配电箱接线工艺

3.发布配电盘配线要求

4.发布任务书、评分表。

5.发布任务施工步骤文档。

利用生产实例导入教学，充分激发学生学习兴趣；教学实施过程中，通过六部法实施教学，即资讯、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤，教师主要发挥引导与辅助作用，学生通过自主资讯、合作探究，来充分发挥学生主体作用，调动学生积极性。教师注重在评价中通过激励与肯定来激发学生进一步学习的动力。

微课

任务评价（15分钟）

根据实际情况填写任务评价表

任务评价表

教学反思

《电气安装与维修》电子教案

项目内容

项目二照明线路的安装与调试

任务二灯具的安装

4学时

教学目标

知识目标

能力目标

素质目标

（1）掌握照明配电箱、灯具、插座的结构、分类等基础知识

（2）掌握照明平面图的用途和特点

（3）掌握照明灯具安装的一般步骤和方法

（4）掌握顶灯、壁灯和吊灯的结构和安装知识

（5）掌握施工单的填写规范

（1）能够根据供配电系统图选择符合要求的配电电器

（2）学会几种照明开关的结构及相关知识

（3）能够规范填写施工单

（4）能自主查阅资料解决问题

（5）能够遵照接线工艺要求对电路进行连接

（1）培养良好的安全用电意识

（2）培养良好的职业道德

（3）注重养成细心、认真的工作态度

（4）培养团队协作能力

教学重点、难点

重点：灯具及其安装

难点：开关的安装

教学环节

教学内容

教学方法与手段

资源支撑

任务描述（5分钟）

某车间需要对照明配电箱线路进行敷设，现按照施工要求，在YL-156A型电气安装与维修实训考核装置上进行塑料线槽的安装固定。

宋体小四

微课

任务书

任务评价表

任务分析（25分钟）

照明开关是人们每日接触最频繁的电气器具之一，安装式要求了解照明开关的类型与规格、安装位置与方法及安全要求。

灯具就是用来固定电光源器件的装置，其作用是防护电光源器件免受外力损伤;消除或减弱炫光，使光源发出的光线向需要的方向照射;装饰、美化环境。

插座的作用是为移动式照明电路、家用电器或其他用电设备提供电源，如台灯、风扇、

电视机、电冰箱、空调器等。

讲授分析

任务实施（135分钟）

灯开关有很多种，下面仅以几种常见的开关为例进行学习：1.普通灯开关；2.声光控自动开关；3.触摸延时开关；4.轻触延时开关。

灯具的安装方式主要有吸顶式、悬吊式、壁装式、台式、落地式等。

插座的安装分底盒明装和底盒暗装两种形式，明装底盒又有线管专用和线槽专用之分。

利用生产实例导入教学，充分激发学生学习兴趣；教学实施过程中，通过六部法实施教学，即资讯、计划、决策、实施、检查、评价六个步骤，教师主要发挥引导与辅助作用，学生通过自主资讯、合作探究，来充分发挥学生主体作用，调动学生积极性。教师注重在评价中通过激励与肯定来激发学生进一步学习的动力。

微课

任务评价（15分钟）

根据实际情况填写任务评价表

任务评价表

教学反思