【初中生物】消化与吸收第2课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

第二节消化和吸收

第二课时;

1.馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关系吗?

2.馒头变甜与唾液的分泌有关系吗?;

提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论

1.馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关系

2.馒头变甜与唾液的分泌有关系。

提示：

(1)淀粉是馒头的主要成分。淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味。

(2)淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝。

(3)馒头在口腔中会进行牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合。口腔的温度大约是37℃。;

放入37℃左右的温水中，

5—10分钟后取出三只试

管，各滴加2滴碘液，摇匀，

观察并记录试管中颜色的

变化。;;

馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌。

馒头碎屑2毫升清水充分搅拌;

吸收：在消化过程中，小分子的营养物质通过

消化道壁进入循环系统的过程。

1.营养物质是在哪里被吸收的呢?

2.吸收的器官有哪些?

3.最主要的吸收器官是什么?与其吸收相适应的结构特点是什么?;

消化淀粉蛋白质糖类、蛋白质、脂肪

口腔咽、食道胃小肠大肠;

皱檗

放大

皱襞上有许多绒毛

绒毛

放大

绒毛外表面由

许多细胞组成m

细胞

放大MUO-→微绒毛

柱状上皮细胞;

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