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2024-2025学年下学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之光合作用综合题

一．选择题（共11小题）

1．（2024秋?石景山区期末）为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（）

A．酒精脱色是为了去除叶绿素

B．①、②两处均产生了淀粉

C．本实验中有两组对照实验

D．实验可说明光合作用需要光照

2．（2024秋?诸城市期末）1864年，德国科学家萨克斯成功证明光合作用能够产生淀粉。同学们课上进行了“绿叶在光下制造淀粉”的验证实验，图示两环节中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是（）

A．清水酒精碘液 B．清水清水酒精

C．酒精清水碘液 D．碘液酒精清水

3．（2024秋?青白江区期末）以下哪个选项是对光合作用的描述是正确的？（）

A．植物分解有机物、贮存能量

B．植物分解有机物、释放能量

C．植物合成有机物、贮存能量

D．植物合成有机物、释放能量

4．（2024秋?宜兴市期末）人们在喂养金鱼时，常将一些金鱼藻放入能照到光的鱼缸中。下列有关放入金鱼藻目的的叙述中，错误的是（）

A．提供金鱼的食物 B．增加观赏价值

C．增加水中氧气 D．调节鱼的运动

5．（2024秋?忠县期末）某同学学习了植物的光合作用和呼吸作用后，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时，下列分析正确的是（）

A．甲装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝

B．丙装置中植物叶片经酒精脱色、滴加碘液后会变蓝

C．同样时间内，甲装置内收集的二氧化碳最多

D．同样时间内，乙装置内收集的氧气最多

6．（2024秋?简阳市期末）学习了光合作用发现史后，某同学也想亲身经历探究的过程，于是设计了如图所示的实验。实验前将天竺葵暗处理一昼夜，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片A、B进行酒精脱色、清水漂洗和在叶片上滴加碘液染色后，发现只有叶片A的绿色见光部分变蓝。该实验不能验证（）

A．植物进行光合作用需要二氧化碳

B．植物光合作用的产物之一是氧气

C．光是绿色植物进行光合作用的必要条件

D．植物进行光合作用需要叶绿素

7．（2024秋?江津区期末）某同学设计了如图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（）

A．上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料

B．预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差

C．将植物放在暗处一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组

D．要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照

8．（2024秋?延庆区期末）研究光合作用条件的实验中，关于选叶遮光的操作，最科学严谨的是选取（）

A．同种植物、不同植株上的叶片

B．同一植株上生长状况相近的叶片

C．同一植株同一叶片的某个部位

D．生长状况相近的两株不同种植物

9．（2024秋?延庆区期末）若要提高“家庭小小植物工厂”的蔬菜产量，下列所采取的措施中不能达到目的的是（）

A．合理使用营养液 B．适度增加光照

C．增加CO2的浓度 D．保持棚内低温

10．（2024秋?顺义区期末）叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有（）

A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体

11．（2024秋?顺义区期末）如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关说法错误的是（）

A．曲线AB段表示植物光合作用强度随光照增强而增强

B．曲线CD段表示植物光合作用逐渐减弱

C．曲线DE段表示光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱

D．C点较B点低是由于正午的温度过高，叶片的气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，叶片光合作用强度减弱

二．实验探究题（共2小题）

12．（2024秋?石景山区期末）BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。依据这一原理，生物小组利用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料，并释放氧气。

（1）实验前，同学们向蓝色的BTB水溶液中吹入气体，由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使得BTB水溶液颜色变为色。随后，将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中（甲瓶和乙瓶），并挤出瓶内多余空气，拧紧瓶盖。

（2）将甲、乙两个塑料瓶置于如图2所示的环境中，一段时间后观察实验结果。据图2回答下列问题。

①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化，说明其中的二氧化碳含量