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《小学数学课堂中学生自主学习的策略探究》论文
摘要：本文以小学数学课堂为背景，探究学生自主学习策略，旨在提高学生的自主学习能力，培养其独立思考和解决问题的能力。通过对自主学习的概念进行阐述，分析其在小学数学课堂中的具体应用，为教师提供有效的教学策略。
关键词：自主学习，小学数学，教学策略，独立思考
一、概念阐述
（一）1.自主学习的内涵
自主学习是指学生在教师的指导下，通过自我激励、自我监控和自我评价等手段，充分发挥主体性，主动参与学习过程，实现学习目标的一种学习方式。自主学习强调学生独立思考、主动探究，培养其解决问题的能力。在小学数学课堂中，自主学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
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