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小学科学探究课思维导图教学设计与实施研究论文
摘要：本文以小学科学探究课为研究对象，探讨思维导图在科学探究课中的应用及其教学设计与实施策略。通过对现有教学现状的分析，提出思维导图在科学探究课中的重要性及其实践价值，旨在为提高我国小学科学探究课的教学质量提供理论支持。
关键词：小学科学探究课；思维导图；教学设计；实施策略
一、问题的提出
（一）思维导图在小学科学探究课中的重要性
1.提高学生的思维能力
思维导图是一种图形化的思维工具，能够有效地帮助学生在科学探究过程中进行思考、分析和归纳。将思维导图应用于小学科学探究课，有助于培养学生的问题发现能力、逻辑思维能力和创新思维能力。
（1）问题发现
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