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初中英语与历史的跨学科主题学习设计研究论文
摘要：本文旨在探讨初中英语与历史学科之间的跨学科主题学习设计，分析其在教学实践中的应用价值。通过研究，本文提出了跨学科主题学习的设计策略，以促进学生的综合素质提升和创新能力培养。
关键词：初中英语；历史；跨学科；主题学习；设计研究
一、引言
（一）背景与意义
1.当前教育改革背景下，跨学科学习已成为教育发展的必然趋势。在初中阶段，英语和历史作为两门重要学科，其跨学科主题学习设计对于提高学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
当前，我国教育改革正逐步深入，倡导学科间的交叉融合，强调培养学生的综合素质和创新能力。在初中阶段，英语和历史作为两门重要学科，
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