原创力文档- 1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学语文写作教学中的趣味性提升探讨教学研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文写作教学中趣味性的提升策略，以提高学生的写作兴趣和写作能力。通过对当前小学语文写作教学现状的分析，提出了两点问题，并从多个方面阐述了相应的解决措施。关键词：小学语文，写作教学，趣味性，教学策略
一、问题的提出
（一）1.学生对写作缺乏兴趣
在小学语文写作教学中，许多学生对写作缺乏兴趣，甚至产生抵触情绪。这主要表现在以下几个方面：一是学生对写作的认识不足，认为写作是一种负担而非乐趣；二是写作内容单一，缺乏创新和吸引力；三是写作教学方式过于枯燥，无法激发学生的学习兴趣。
（1）学生对写作的认识不足：在小学阶段，学生的认知能
文档评论（0）