热点题型攻略01：字音、字形、字义-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式专练（浙江专用）（解析版）.docx

PAGE9/NUMPAGES9

热点题型攻略01：字音、字形、字义

目录

01题型综述……………………1

02解题攻略……………………1

●提分秘籍/1

●典例剖析/4

●变式演练/5

03中考练场……………………6

浙江省中考试卷字音、字形、字义考点往往将字音、字形、字义的考查放在具体的语境之中，放在语段之中进行考查，多以基础知识综合中的选择题或填空题出现，考查的命题点有：字音、字形、字义的识记或辨析，有时涉及造字法或字体演变。所选的语境或与日常生活、学习相关，或与文化传统、地方特色相关，或与经典文学作品相关，有时还会和标点、词语选择、句子排序、病句结合在一起。

【提分秘籍】

考点一字音

类型一：多音字

1．定义与特点

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。这些不同的读音往往和字的不同意义、词性或用法有关。例如，“盛”有“shèng”（茂盛）和“chéng”（盛饭）两个读音，“shèng”表示兴旺、繁茂等意思，是形容词；“chéng”表示把东西放进去，是动词。

2．备考技巧

（1）以词性辨字音：一些多音字在不同的词性中有不同的读音，可以根据词性来判断读音。例如，“载”字在名词中读“zài”，如“载重”；在动词中读“zǎi”，如“记载”。

（2）以词义辨字音：一些多音字的读音会因为词义的不同而有所不同。例如，“薄”字在表示厚度、轻微等意思时读“bó”，如“薄饼”；在表示淡薄、不厚重时读“bò”，如“薄荷”。

（3）以语境辨字音：一些多音字在不同的语境中有不同的读音，可以根据语境来判断读音。例如，“和”字在表示和平、和睦等意思时读“hé”，如“和平”；在表示答应、附和等意思时读“hè”，如“附和”。

（4）以语体色彩辨字音：一些多音字的读音会因为语体色彩的不同而有所不同。例如，“血”字在书面语中读“xuè”，如“血液”；在口语中读“xiě”，如“流了一地的血”。

（5）以感情色彩辨字音：一些多音字的读音会因为感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批评等消极意义时读“jī”，如“滑稽”；在表示称赞、表扬等积极意义时读“qí”，如“稽首”。

类型二：音近字

1．定义与特点

音近字是指读音相近的字。它们可能在声母、韵母或声调上有细微的差别。例如，“拨（bō）”和“拔（bá）”，声母相同，韵母和声调不同；“进（jìn）”和“近（jìn）”，读音相同，但字形和意义不同。

2．备考技巧

（1）对比读音。仔细分辨声母、韵母和声调的差异。例如，“己（jǐ）”和“已（yǐ）”，声母不同；“清（qīng）”和“青（qīng）”读音相同，但字形和含义不同，可以通过组词来区分，“清”可组成“清澈”，“青”可组成“青草”。

（2）结合语境。将字放在具体的词语或句子中，根据语境来判断读音。

考点二字形

类型一：形近字

1．定义与特点

形近字是指字形构造相近，然而读音和意义却不同的汉字。这些字在视觉呈现上容易让人产生混淆，但实际上它们在读音、含义及用法上都可能存在差异。例如，“捡”（jiǎn，意为无选择地拾起）与“拣”（jiǎn，意为有选择地挑选），两字字形都包含“扌”，这显示出它们都与手部动作相关，但在具体含义上却有所区别。又如，“瓣”（bàn，通常指花瓣或花冠的组成部分）与“辩”（biàn，意为辩解或辩论），两字读音相近，结构相似，但在字形上，“瓣”字中间为“瓜”，而“辩”字中间则为“讠”（言字旁），这正好反映了它们在意义上的不同：“瓣”多与植物相关，而“辩”则与言语交流有关。因此，在学习和使用的过程中，对形近字需要仔细辨识。

2．备考技巧

（1）观察字形差异，编成口诀。虽然这些形近字形状相似，但是它们往往有一些微小的差异，例如笔画数量的不同、笔画形状的不同、偏旁部首的不同等。我们可以从这些方面入手，仔细比较每个字的差异，从而进行辨别。为了更快地记住这些形近字，我们可以通过把他们的特点变成口诀和规律来进行记忆。例如，“戊、戌、戍、戎”这四个形近字，它们的共同点是都有一个“戈”，但是它们的不同点是“戊”中没有“一”，“戌”中没有“八”，“戍”中有“点”，“戎”中有“八”。通过“横戌点戍戊中空”的口诀，可以迅速地辨别这些形近字。

（2）借助字音和字义。有些形近字的读音和意义不同，我们可以借助字音和字义来进行辨别。例如，“熔”和“溶”，它们虽然形状相似，但是它们的意义不同。其中，“熔”指把金属等加热到高温使之变成液体或半液体状态，而“溶”指物质在液体中溶解。又如，“练”和“冻”，虽然形相近，但前者读“liàn”，后者读“dòng”，读音有着明显