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新部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首-山行-赠刘景文-夜书所见--第1页
古诗三首
山行
赠刘景文
夜书所见
教学目标：
1．自主学习本课生字，能工整书写。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领
略秋天美丽的景色。
教学重难点：
体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。
课前准备：
生字卡片
教学时间：
3课时
第一课时
一、说话训练，进入秋景。
同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的
句子吗？(生说话练习)
二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山。
1．下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？(课件：
新部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首-山行-赠刘景文-夜书所见--第1页
新部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首-山行-赠刘景文-夜书所见--第2页
简介杜牧)
故事发生在距今1150多年前，就是唐朝时期，有一位文学
家，他从小就有报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，认
真创作，25岁就考上了进士。他的诗立意新奇，优美隽永，
骨气雄劲，在当时文坛别具一格。他又熟悉兵法，熟悉政治，
可谓文武全才。但当时，动荡不定的社会环境，使他有志难
伸。他在长安做过几年官，但没有实权，长期在江南求职，
最后还到湖州做过刺史，相当于市长。对江南美景情有独钟，
写下了许多诗篇。在江南如诗如画的美景前，他想起自己虽
文武全才，却无人赏识，所以他的诗大部分较为低沉，但一
首诗除外，这首诗以它优美清新的风格传唱千古。这首诗就
是________，这位诗人就是________
2．“山行”是什么意思？这座山在哪里呢？
湖南长沙的岳麓山。(课件：岳麓山)
岳麓山地理：位于长沙市区湘江西岸，属南岳衡山山脉的一
部分，其最高峰海拔297米。爱晚亭环亭全是枫树，每逢深
秋时节，这里成为观赏红叶的绝佳之处。
特色：岳麓山脚下，是我国宋代四大书院之一的岳麓书院，
古木森森。在岳麓山腰青枫峡谷中，建有一座以杜牧《山行》
诗“停车坐爱枫林晚”为命名来由的爱晚亭。亭的周围到处
生长着一人抱不住的枫树，盘根错节，一片连一片。每到深
秋，枫叶流丹，红舞秋山。岳麓山景区秀如琢玉，山上遍布
新部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首-山行-赠刘景文-夜书所见--第2页
新部编人教版小学三年级语文上册《古诗三首-山行-赠刘景文-夜书所见--第3页
名胜古迹，自西汉以来，历代都有遗迹可觅，以爱晚亭、岳
麓书院、麓山寺、望湘亭等最为有名。爱晚亭环亭全是枫树，
每逢深秋时节，这里就成为观赏红叶的绝佳之处。让我们一
起跟随诗人去湖南长沙的岳麓山观赏红叶似火的枫叶吧。
三、感受情境，理解诗意。
1．(课件：山行)让我们一起来跟着朗读，自由朗读古诗，
个别朗读。
2．学生根据注释，理解诗意。把不理解的地方找出来，准
备提问。
3．小组交流诗意。
4．检查自学效果：
谁愿意来检查大家的自学情况呢？如：
我想请XX同学回答，回答正确后这位同学有权请后面的同
学回答他提出的问题。
5．预设问题：
(1)诗人首先远远地看到什么？
寒山、
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