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;立体图形;知识回顾;考点1;4.点、线、面、体之间的联系;二、直线、射线、线段;3.基本作图
(1)作一线段等于已知线段;
(2)利用尺规作图作一条线段等于两条线段的和、差.;1.角的平分线;2.余角和补角;考点1:从不同方向看立体图形;1.一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,
则从正面看该几何体的形状图为( )
A. B. C. D.;考点2:立体图形的展开图;2.如图是一个正方体表面展开图,则原正方体中与“全”字所在面相对的面的字是 ;若从前面看正方体是“文”字,则后面看是 字.;考点3:线段长度的计算;3.(甘肃酒泉期末)如图,已知C为线段AB的中点,D在线段CB上.若DA=6,DB=4,则CD=_____.;返回;考点4:关于线段的基本事实;返回;考点5:角的度量及角度的计算;6.(四川德阳期末)如图,将一张长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠后,点C落在点E处,连接BE交AD于F,再将三角形DEF沿DF折叠
后,点E落在点G处,若DG刚好
平分∠ADB,那么∠ADB的度数是
()
A.18° B.20°
C.36° D.45°;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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