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湖南省岳阳市汨罗市第一中学高三年级下册学期开学考试物理试题(含答案).docxVIP

湖南省岳阳市汨罗市第一中学高三年级下册学期开学考试物理试题(含答案).docx

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2025年

2025年

2025年高三下学期物理入学考试试题

一、单选题(共24分)

1.霓虹灯发光原理是不同气体原子从高能级向低能级跃迁时发出能量各异的光子而呈现五颜六色,如图为氢原子的能级示意图。大量氢原子处于的激发态,在向低能级跃迁时放出光子,用这些光子照射逸出功为的金属钠。下列说法正确的是(????)

A.逸出光电子的最大初动能为

B.从能级跃迁到能级时放出的光子能量最大

C.有4种频率的光子能使金属钠发生光电效应

D.用的光子照射,氢原子可跃迁到的激发态

2.如图所示,在条形磁铁外面套着一圆环,当圆环由磁铁N极向下平移到磁铁S极的过程中,圆环所在处的磁感应强度和穿过圆环的磁通量变化的情况是()

A.磁感应强度和磁通量都逐渐增大

B.磁感应强度和磁通量都逐渐减小

C.磁感应强度先减弱后增强,磁通量先增大后减小

D.磁感应强度先增强后减弱,磁通量先减小后增大

3.2024年11月12日举办的珠海航展展现了我国强大的航天制造实力,其中由海格通信旗下成员企业西安驰达承制的“九天”重型无人机首次公开露面。“九天”无人机是一款灵活配置重型无人机,是下一代的大型无人空中通用平台,在业内有“无人航空母机”之称。若一无人机只受到重力和向上推力,该无人机竖直上升时在速度区间内推力F和v的关系如图所示,则在该速度区间,无人机的功率P与v关系的图像可能是(???)

A. B.

C. D.

4.北京时间2023年10月26日19时34分,神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。如图为“天宫”绕地球运行的示意图,测得“天宫”在t时间内沿顺时针从A点运动到B点,这段圆弧对应的圆心角为。已知地球的半径为R,地球表面重力加速度为g,则“天宫”运动的()

A.轨道半径为 B.线速度大小为

C.周期为 D.向心加速度大小为

5.我国航天员要在天宫1号航天器实验舱的桌面上测量物体的质量,采用的方法如下:质量为的标准物A的前后连接有质量均为的两个力传感器,待测质量的物体B连接在后传感器上,在某一外力作用下整体在桌面上运动,如图所示,稳定后标准物A前后两个传感器的读数分别为、,由此可知待测物体B的质量为()

A. B. C. D.

6.将等质量的长方体A、B置于粗糙水平地面上,长方体A和B与地面的动摩擦因数分别为和(),如图甲所示。对A施加水平向右的恒力F时,A、B一起向右加速运动,A、B间的弹力大小为。如图乙所示,将A、B置于斜面上,A、B与斜面的动摩擦因数未变,对A施加大小相同的沿斜面向上的力F时,A、B一起沿斜面向上加速运动,A、B间的弹力大小为,则(???)

A. B. C. D.

二、多选题(共20分)

7.彩绳是中国民间的一种艺术,能丰富人们的生活。上下抖动彩绳,在某时刻彩绳呈正弦波形状,如图所示,此时波刚好传播到A点。下列说法正确的是()

??

A.手首先向上抖动绳子

B.此时B点正在向下运动

C.若人加快抖动绳子,则在相同时间内波的传播距离会增大

D.若人加快抖动绳子,则两个相邻波峰之间的距离会减小

8.如图所示,两个可视为质点的质量相同的小球a、b分别被套在刚性轻杆的中点位置和其中一端的端点处,两球相对于杆固定不动,杆长,轻杆的另一端可绕固定点O自由转动。当装置在竖直平面内由水平位置静止释放,某一时刻轻杆绕点转动的角度为(为锐角),若此时球a的速度大小为,方向斜向左下。运动过程中不计一切摩擦(),则下列说法正确的是()

A.

B.此时b球的速度大小为

C.轻杆对a球不做功,对b球做负功

D.从初始位置到转过θ角度过程中,a球机械能减小,b球机械能增加

9.如图甲所示,一质量为M的光滑斜面静止在光滑水平面上,高度、倾角θ=45°,一质量为m的物块(可视为质点)从斜面底端以一定的初速度沿斜面向上运动。若物块在斜面上运动的过程中测得在水平方向上物块与斜面的速度大小分别为v1和v2,作出全过程的v1?v2图像如图乙所示,已知重力加速度为g。则()

A.物块离开斜面时,物块与斜面水平方向共速

B.m∶M=1∶2

C.物块离开斜面时竖直分速度为

D.物块在整个运动过程中上升的最大高度为

10.某同学通过理想变压器把电压的交变电流降压后,给一个标有“20V、1A”的灯泡供电,变压器原、副线圈的匝数比为。为使灯泡正常工作,可以在原线圈串联一个电阻或在副线圈串联一个电阻(图中未画出),则下列说法正确的有()

A.

B.

C.消耗的电功率大于

D.该交变电流方向每秒钟改变100次

三、实验题(共20分)

11.(本题10分)在学习完毕传统的“验证机械能守恒定律”的实验后,同学们采用传感器等设备重新设计了一套新的实验装置。实验中,将完全相同的挡光片依次固定

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