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数学课堂解决问题课

题研究总结

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《关于小学生解决问题策略的有效性研究》课题研究阶段性小结

经过一学期的课题研究，我们在《关于小学生解决问题策略的有效性研究》

工作取得了一些成绩，但也存在着不足。围绕课题研究，课题组做了很多卓有成效的

工作，大家在研究过程中学习知识，增长教学才智，发展自我，收获喜悦，专业发展

成绩显著。现对课题研究情况总结如下：

一、研究成果。

1．甄别小学数学解决问题的“策略”与“方法”，准确定位教学目标。

正确认识“策略”是什么，才能准确把握教学目标，也才能设计出科学合理的教学活

动，促进学生解决问题策略的有效形成。这是研究小学生解决问题策略形成的理论基

石。

通过研究，我们发现学生策略的形成主