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博士生渐进式分流培养模式的建构与研究
目录
博士生渐进式分流培养模式的建构与研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
目标与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1分流培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2模式构建框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
分流培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1学术能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2职业兴趣探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.3社会实践参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.4成长环境营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
培养过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教学计划设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2实践活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3个性化指导实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1分流效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
面临挑战及应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1主要困难识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2解决方案提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
全文总结与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
博士生渐进式分流培养模式的建构与研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、博士生渐进式分流培养模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）教育分流理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）人才成长理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）高等教育结构理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、博士生渐进式分流培养模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）分流标准与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）分流环节与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）分流管理与保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、博士生渐进式分流培养模式的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）国内高校实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）国外高校实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）实践效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
五、博士生渐进式分流培养模式的效果评估．．．．．．．．
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