以哲启思：高中哲学拓展教育的多维探索与实践.docx

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2025-03-25 发布于上海
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以哲启思：高中哲学拓展教育的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今快速发展的时代，教育对于培养全面发展的人才至关重要。高中教育作为基础教育的重要阶段，肩负着为学生的未来发展奠定坚实基础的重任。哲学作为一门探索世界本质、人生意义和思维规律的学科，在高中教育中具有不可或缺的地位。它不仅能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，还能培养学生的批判性思维、创新能力和逻辑推理能力。

然而，当前高中哲学教育的现状却不容乐观。在教学内容方面，存在着教材内容单一、缺乏系统性和深度的问题。许多教材仅仅局限于对哲学理论的简单介绍，未能深入挖掘哲学思想的内涵和外延，也未能将哲学与现实生活紧密联