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小学六年级班主任工作参考计划(2)(1)
六年级的学生马上踏入青春期,叛逆的心理渐渐出现,班主任的引导教育有着严重的妨碍,下面由小编为大家整理的六年级班主任的工作打算,大家阅读!
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为适应和道德认识,加强学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的才能,积极探究个性培养的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。
二、学生现状分析:
六(1)班共有xx名学生,xx名女生,xx名男生。每个小孩都爽朗可爱,有着非常强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素养一般良好,但良好的卫生适应还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受才能偏低的学生,良好的学习适应没有养成,自制才能差,时常不能操纵本人,听讲走神,非常多行为适应有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。
1.注重养成教育:养成良好的学习适应和生活适应,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为适应使一个人的终生开展受益非浅。因而,在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为标准》,使学生逐步构成良好的道德质量,行为适应,学习适应和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍。
2.加强后进生治理:班上开展比学,互助活动。采纳人与人,组与组竞赛,采纳优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目的。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、保护学生的角度出发,理解关怀学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。
随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立咨询题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都明白,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将妨碍着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎么样进展的,有人说:一个好班主任确实是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作打算
一、班级情况分析。
我们班共有学生人,女生人,男生人,学生才能、性格差异较大,因而,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应。我将在班级设立小小监视岗,专门负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为适应。
二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材。
富有理想的小孩从小就有理想的鼓励,而且他们能一步一步前进,实现本人的人生价值.我国古代将树立远大理想称做立志。自孔子以来的历代学者都把立志作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材,意义就更严重了。
但是,每次我询咨询不同的学生:小孩,你们长大了想干什么时,他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个不明白就把我敷衍了,我听了非常是疑惑,我不相信学生会如此说,因而我接着咨询:那你们读书是为了什么呢?我万万没想到他们的答复也是同样爽快:不明白。当时我在想,这大概是老师和父母平时都疏于对小孩们这方面的教育了吧!难怪这些小孩学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今天不明白明天干什么。12
针对学生中存在的这种情况,我觉得应该利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象二十年后的我;周恩来青年时立志为中华之崛起而读书;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创立共产主义学说作为本人的远大抱负。
学生终于明白了:一个没有理想的人,就象没有翅膀的鸟儿如何也飞不高。理想是学生腾
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