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家长的爱与责任演讲稿（精选15篇）

家长的爱与责任演讲稿（精选15篇）

家长的爱与责任演讲稿篇1

友爱的家长们：

上午好!很兴奋能有这次和大家沟通的机会，平常和家长们沟通的比较少，所以我很珍惜这次和家长沟通的机会，也盼望在这次沟通中能共同探讨、一起解决孩子们成长中的一些问题。

先说说学习方法的问题。这可能也是大家比较关怀的问题。

好的学习习惯的培育和学习方法的养成赛过好的学习成果。假如养成了好的学习习惯，有了好的学习方法还怕孩子学习不好吗?我在平常的教学中给同学提出一些学习英语的方法，但许多方法需要家长们的协作。

先做一个简洁的调查。孩子每天在家读英语的请举手;孩子每天在家听英语磁带的请举手;每次考试结束后，孩子让家长签名并仔细读一遍试卷的请举手。

这就是我需要家长协作，要求孩子在家必需养成的三种学习方法。

我也听家长说过英语作业太少的问题。其实提出这个问题的家长是关怀同学学习的家长。只是对于布置作业的问题，我们需要沟通沟通。

全国上下一起喊减负。为什么非要给同学布置过多的作业呢?可能家长觉得只有写的作业才叫作业。只有孩子在写作业了，才叫有作业。只有孩子多做作业少去玩了，才能学习好。单词抄多了，有什么用呢?抄多了只会让孩子越抄越烦，越抄书写越差，越抄越对英语学习失去爱好。爱好是最好的老师。而培育同学持续学习英语的爱好是学校英语最重要的目标。所以，我不太想布置一些无用的、是不是就超多少遍单词和句子的作业。但就是这样，孩子不完成作业的现象还很严峻。我恨不得把自己分成几十个人跟同学回家做作业，但这是不行能的呀。这应当是家长的责任吧。

不肯定每天都有书写的作业，但每天读英语的作业是必需有的。我要求同学平常每天至少读10分钟英语，周末每天至少读半小时英语。但对于同学而言，读的作业似乎就不是作业了，同学执行起来更困难。那怎么办?

英语是语言学科，跟学母语是同样的道理。我们每个人学母语都是从听开头的。每个孩子生下来都不会说话，却每天都会听到四周大人讲话，因此，在还不会说话的时候就听懂了很多话。为什么很多两三岁的孩子一张口就语出惊人?缘由就是他们从大人那里早听会许多高级词汇了。而且，小孩子的仿照力量特别强，就听到的东西而言，只要听明白了，就会仿照得特别好。

这给我们的英语学习带来了很好的启示。

中国人没有学习英语的环境和氛围，只有我们在每天坚持听英语的过程中，让孩子自己制造这种氛围，从而形成学习英语的感觉，这就是我们常说的英语语感。我盼望家长都给孩子买录音机和磁带，让孩子每天在家听英语。课本配套的磁带每天听一面，一个学期反复的听这两盘磁带，别说会读英语了，即使是背下来也很正常，而且发音也肯定会很精确?????。即使是把英语磁带当做催眠曲，孩子也会有很大的收获。其实，这是孩子学习英语终生受用的一种方法。

每次考完试之后，我要求同学回家找家长签字并把试卷读一遍，这就是我常跟同学说的一改，二读，三签字。签字的目的是，不管同学考的怎么样，我觉得应当让家长知道孩子最近同学的状况。家长可以依据孩子的学习状况实行必要的措施。成果好了，表扬表扬孩子，并告知孩子不要傲慢，要连续努力;成果不好了，应当关心孩子分析分析缘由，从而迎头赶上来。(当然，大家对孩子的成果无动于衷，我也没方法。)除了签字之外，还要监督孩子把试卷读一遍。当然不光要读英语试卷，还应当督促孩子把英语课外作业、配套练习册改完后读一遍。同学能利用的英语素材太少了。这也是中国同学学习外语很困难的一个缘由。同学学习母语的时候，有多少书可以让同学阅读啊，而同学学英语就这英语书、配套练习册、课外作业、试卷这些英语素材，很值得让孩子好好读一读。

大家可能还有一个很难解决的问题，觉得自己的孩子越来越不好管了。

这其实是家长在训练孩子上一个长期积攒下来的问题。四班级的孩子，正是订正孩子一些坏习惯的关键时期，这个时期改过来了还好，假如这个时期改不过来，以后再改就很困难了。

对于孩子来说，家庭的氛围特别重要。父母为他制造的是阅读的氛围，他就可能喜爱上阅读;父母为他制造的是看电视的氛围，他就可能喜爱看电视;父母为他制造的是玩电脑、玩手机的氛围，他就可能喜爱玩电脑、玩手机。

有这样一个故事：有一个男人要用车子把不中用的老母亲送到离村很远的沟里，想让她自然死去。因为路途坎坷，男人边让儿子帮忙。送到地头后，男人想把车子也扔到那里，儿子不干了，非要把车子拉回去。男人不解，问儿子干什么非要把车子拉回去。儿子说：日后，你不能干活的时候，我也好用这个车子把你也拉到这里来啊!男人听了儿子的话，