教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题 .pdfVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题--第1页

第一学期小学科学第三单元《运动和力》检测

班级姓名学号

一、选择题（每题2分，共46分）

1、地球上的物体都会受到一个竖直向下的力，这个力就是（）。

A、重力B、反冲力C、弹力

2、胡老师的体重最接近（）。

A、5牛B、500牛C、50000牛

3、下列物体中，没有弹力的是（）。

A、蹦床B、拉开的弓C、白纸

4、关于运动方式和摩擦力大小的关系，下列描述正确的是（）。

A、物体的运动方式和摩擦力大小无关

B、同一个物体，滑动前进时的摩擦力比滚动前进时的摩擦力大

C、接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大

5、下列工程设计的一般步骤，正确的是（）。

①实施方案②明确问题③制定方案④评估与改进

A、①②③④B、②①③④C、②③①④

6、水上飞行器（如右上图）利用脚上的喷水装置，可以让你在水面上腾空而起，

由此受到很多人的喜爱。下列（）与水上飞行器的原理是一致的。

A、火车B、喷气式飞机C、缆车

7、以下三种摩擦方式中，与另外两种不一样的是（）。

A、擦黑板时板擦与黑板的摩擦B、写字时水笔与纸张的摩擦C、滚珠轴承

8、力的单位是由英国科学家（）的名字命名的。

A、爱因斯坦B、牛顿C、伽利略

9、要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题--第1页

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题--第2页

A、用力B、用一定的力C、用阻力

10、要是运动的物体运动得更快，必须对物体（）。

A、用力B、用更大的力C、用阻力

11、下列三种状态图中，使物体运动起来的力与其他两个不同的是（）

12、学校举行赛车制作比赛，同学们制作了许多样式新颖、科学先进的小车，其中

最能体现科技含量、环保意识、节约能源的是（）。

A、电动小车B、气球小车C、太阳能小车

13、要设计制作一辆连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是（）。

A、电动机B、橡皮筋C、气球

14、小明自制的小赛车5秒钟行驶了30厘米，想让它5秒钟行驶60厘米，同时还

很平稳、安全，不适合的办法是（）。

A、把车身制作成流线型B、把轮胎上的花纹打磨光滑C、加大动力

15、测量（）时，最适合用量程为1牛的弹簧测力计。

A、两枚回形针B、一个钩码C、一头奶牛

16、下列测量小车行驶距离的方法，正确的是（）。

A、B、C、

17、自制动力小车在行驶中不能走直线，可能是因为（）。

A、气嘴孔太小B、车轴不正C、轮子太大

18、根据设计图制作小车的第一步是（）。

A、选择材料B、加工材料C、确定组装步骤

19、要研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离的关系时，比较合理的橡皮筋圈数是

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题--第2页

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》单元测试题--第3页

（）。

A、1圈、2圈、3圈B、1圈、3圈、5圈C、6圈、12圈、18圈

20、小明和小红分别购买了同样大小的橡胶球。小明认为自己的橡胶球弹力比较好，

为了证明自己的看法，他应该（）。

A、用手触摸两个球，看哪个球比较软

B、把两