小说阅读“叙述视角”专题复习课 教学设计 统编版高一语文必修下册.docx

明确叙述视角，破解叙事难题

——小说阅读“叙述视角”专题复习

【课题与课时】

课题：《明确叙述视角破解叙述难题》

课时：一课时

【课标要求】

1.精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。

2.根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创作。

3.结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。

4.养成写读书提要和笔记的习惯。根据需要，可选用杂感、随笔、评论、研究论文等方式，写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累、丰富、提升文学鉴赏经验。

【学习目标】

1.回归课本，温故知新。

2.拓展延伸，巩固提升。

3.专题训练，学以致用。

【评价任务】

1.通过前备知识提示及课前复习，回顾课本并把握小说叙述类文本体裁特点，借助知识清单能初步明确常规叙述视角，即全知视角与有限视角及其效果，达成学习目标1。

2.通过拓展课外学习资料，探究非常规叙述视角，即儿童视角、动物视角等视角，丰富、完善叙述视角的知识及其特殊效果，达成学习目标2。

3.通过专题训练，明确叙述视角考点考查方向，归纳解题思路与方法，破解叙述视角类小说题目，达成学习目标3。

【学习过程】

◆前备知识提示（指向学习目标1.2.3）

叙事学理论：发源于西方，以形式主义批判而闻名于世。近年来，随着全球化浪潮的推进，它已逐渐成为充满活力且风行各地的学术思潮之一。它“研究所有形式叙事中的共同叙事特征和个体差异特征，旨在描述控制叙事(及叙事过程)中与叙事相关的规则系统”。简单来说，叙述学就是关于叙述本文的理论，它着重对叙事文本作技术分析。

叙述视角：也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。

全知视角：是一种创作手法，在小说创作常用的叙述形式。一般以第三人称为主。叙述者＞人物，运用第三人称，叙述自由灵活，叙述人不受时间空间等任何限制，灵活自由，便于客观描述；人物遭遇、心理动机、叙述背景、情节发展等无一不在叙述者的视野内，叙述者凌驾于文本的一切之上，但不足是缺少真切感。

有限视角：一般指小说叙述角度的一种，相对于全知式视角而存在，在作品中，以第一人称出现。叙述者＝人物，运用第一人称，因为“我”受主客观条件如身份、性格、生活经验、时空范围等的限制，所以叙述者只能讲述“我”所感知、所认识、所理解的一切，“我”一般在文中可能承担着叙述者、参与者、衬托者、见证者、揭示者等角色。优点是给人以真实感，令人信服，便于直抒胸臆；不足是限制了人的视野，叙述的空间狭小。

儿童视角：要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。

◆课前预习

1.阅读前备知识提示，明确叙事学、叙述视角等相关概念。

2.回顾教材，明确《林黛玉进贾府》、《祝福》、《林教头风雪山神庙》三篇小说不同文段的叙述视角。

◆自学反馈

1.片段一：《林黛玉进贾府》（节选）——曹雪芹《红楼梦》第三回

且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，她外祖母家与别家不同。她近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了她去。

叙述人称

叙述视角

叙述视角判断依据

叙述视角作用

2.片段二：《祝福》（节选）——鲁迅

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？“

......

“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。

“那么，也就有地狱了？”

“阿！地狱？”我很吃惊，只得支吾着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……”

“那么，死掉一家的人。都能见面的？”

……“那是，……实在，我说不清……其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

叙述人称

叙述视角

叙述视角判断依据

叙述视角作用

3.片段三：《林教头风雪山神庙》（节选）——施耐庵《水浒传》第十回

话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。

......

......忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。