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测控技术与仪器专业培养方案

一、培养目标与要求

(1)本专业培养具备扎实的测控技术与仪器专业基础理论、基本知识和基本技能，能在测控技术与仪器领域从事设计、制造、应用、维护及管理工作的高级工程技术人才。学生应系统掌握测控技术、传感器技术、自动检测技术、精密仪器设计与制造等方面的基本理论和基本技能，能够运用现代设计方法和手段进行测控系统设计、集成和应用。

(2)培养的学生应具备以下基本素质：一是具有良好的科学素养和职业道德，具有较强的社会责任感和团队协作精神；二是具有创新精神和实践能力，能够适应测控技术与仪器领域的技术发展和市场需求；三是掌握一门外语，具备一定的国际视野和跨文化交流能力；四是了解测控技术与仪器行业的发展动态，具备一定的行业分析和预测能力。

(3)本专业要求学生在学习过程中，不仅要在理论知识和基本技能方面打下坚实基础，还要通过实验、实习、设计等实践环节，提高动手能力和实际操作技能。同时，鼓励学生参与科研项目和竞赛活动，培养创新思维和解决问题的能力，为将来从事相关工作打下坚实的基础。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置方面，本专业共设置核心课程20门，其中理论课程12门，实验课程8门。理论课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理与接口技术、测控原理、传感器技术等。实验课程涵盖基础实验、专业实验和创新实验，旨在培养学生的动手能力。例如，电路理论实验课安排了20学时，学生通过实验掌握基本电路分析方法；传感器技术实验课安排了24学时，学生通过实验熟悉传感器的基本原理和应用。

(2)教学安排上，本专业采用理论教学与实践教学相结合的方式，确保学生理论与实践相结合。理论教学采用大班授课，每门课程由一位教授或副教授主讲，每班学生人数控制在40-50人，保证教学质量。实践教学包括课程实验、认识实习、生产实习、毕业设计等环节。课程实验和认识实习共计40周，生产实习安排在第五学期，为期8周，毕业设计在第六学期进行，为期12周。例如，在微机原理与接口技术课程中，学生需完成3个实验项目，每个项目包含硬件电路搭建和软件编程两个部分。

(3)在教学过程中，本专业注重培养学生的创新能力和实践能力。为此，设置了创新实验课程，鼓励学生自主选题、设计实验方案。此外，学校还与多家企业合作，为学生提供实习和就业机会。例如，某知名企业为本专业学生提供实习岗位，学生在实习期间参与企业实际项目，提高自身实践能力。同时，本专业学生积极参与各类学科竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、全国大学生传感器应用设计竞赛等，近年来取得优异成绩，充分展示了本专业的教学成果。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节方面，本专业为学生提供了丰富的实践机会，包括基础实验、专业实验、认识实习、生产实习和毕业设计等。基础实验旨在帮助学生掌握基本实验技能，如电路实验、传感器实验等，共计24学时。专业实验则深入到测控技术与仪器的具体应用，如自动化控制实验、精密测量实验等，共计36学时。认识实习和生产实习分别安排在第四学期和第五学期，学生有机会到相关企业进行实地考察和操作，深入了解行业现状和发展趋势。毕业设计则要求学生在第六学期完成，学生需结合所学知识，独立设计并实现一个完整的测控系统。

(2)在创新能力培养方面，本专业通过开设创新实验课程、组织学生参与科研项目、举办各类学科竞赛等方式，激发学生的创新思维。创新实验课程每学期开设2门，学生可以根据个人兴趣选择课题，进行创新设计。此外，学校鼓励学生参与国家级、省级科研项目，近年来，本专业学生参与的项目数量逐年增加，项目质量也得到显著提升。在学科竞赛方面，本专业学生积极参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生传感器应用设计竞赛等，多次获得优异成绩，这不仅提升了学生的实践能力，也增强了他们的团队协作精神。

(3)本专业还与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业平台。通过校企合作，学生可以在企业导师的指导下，参与实际项目，将所学知识应用于实践。此外，学校定期举办就业指导讲座，邀请行业专家分享就业经验和求职技巧，帮助学生更好地了解就业市场，提升就业竞争力。例如，某知名企业每年为本专业提供10个实习岗位，学生在实习期间表现优异，毕业后有较高的就业率。这些实践环节和创新活动，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。