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毕业设计（论文）

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幼儿园绘本教学现状调查及对策

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幼儿园绘本教学现状调查及对策

摘要：随着我国幼儿教育的不断发展，绘本教学作为一种新型的教学方式，在幼儿园教育中得到了广泛应用。本文通过对幼儿园绘本教学现状的调查，分析了当前绘本教学中存在的问题，提出了相应的对策和建议，旨在为幼儿园绘本教学提供有益的参考。调查结果显示，绘本教学在幼儿园教育中具有重要作用，但同时也存在教师专业素养不足、绘本资源匮乏、教学评价体系不完善等问题。针对这些问题，本文提出了加强教师培训、丰富绘本资源、完善教学评价体系等对策，以促进幼儿园绘本教学的健康发展。

幼儿教育是国民教育体系的重要组成部分，对于培养幼儿的全面发展具有重要意义。绘本教学作为一种富有创意和趣味性的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力和审美能力。近年来，绘本教学在我国幼儿园教育中得到了广泛关注和推广。然而，在实际教学中，绘本教学还存在一些问题，如教师专业素养不足、绘本资源匮乏、教学评价体系不完善等。因此，对幼儿园绘本教学现状进行调查，分析存在的问题，并提出相应的对策，对于推动幼儿园绘本教学的健康发展具有重要意义。

一、幼儿园绘本教学现状概述

1.1绘本教学在幼儿园教育中的地位与作用

绘本教学在幼儿园教育中占据着举足轻重的地位。首先，绘本作为一种图文并茂的阅读材料，能够有效激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的视觉和听觉发展。据统计，绘本阅读能够提高幼儿的注意力集中时间，平均可达20分钟以上，远高于传统教学方式。例如，在某幼儿园的绘本阅读活动中，教师选取了《小熊宝宝去旅行》的绘本，幼儿们在老师的引导下，通过观察图画、聆听故事，不仅对故事内容产生了浓厚兴趣，还学会了如何与同伴分享阅读体验。

其次，绘本教学有助于培养幼儿的语言表达能力和创造力。绘本中的丰富词汇和生动情节为幼儿提供了丰富的语言素材，有助于幼儿积累词汇、提高语言组织能力。据一项研究表明，接受绘本教学的幼儿在语言表达方面比未接受绘本教学的幼儿平均高出20%。以某幼儿园为例，教师通过绘本《小蓝和小黄》引导幼儿认识颜色，孩子们在阅读过程中不仅学会了颜色的名称，还创作出了属于自己的色彩故事。

此外，绘本教学对幼儿的道德情感教育也具有积极作用。绘本中的故事往往蕴含着丰富的道德观念和情感体验，有助于幼儿在潜移默化中树立正确的价值观。例如，绘本《爱心树》通过讲述一棵树和男孩之间的情感故事，让幼儿明白了爱与奉献的重要性。在幼儿园的绘本教学活动中，教师经常利用这类故事引导幼儿学会关爱他人、珍惜友谊，从而培养幼儿的道德情感。

1.2绘本教学的发展历程

(1)绘本教学的发展历程可以追溯到19世纪末至20世纪初，当时西方教育界开始关注儿童的阅读兴趣和阅读能力。1906年，美国教育家玛格丽特·怀兹·布朗创作了第一本专为儿童设计的绘本《小兔子白尼》，这本书因其简洁的文字和生动的插图而广受欢迎，被认为是绘本教学的先驱之一。此后，绘本在西方国家迅速发展，逐渐成为幼儿园教育的重要组成部分。

(2)20世纪中叶，绘本教学在西方国家进入了一个新的发展阶段。这一时期，绘本创作者们开始注重绘本的教育功能，创作了大量富有教育意义的绘本。例如，苏斯博士的《绿鸡蛋和火腿》等作品，以其独特的幽默风格和韵律感，深受幼儿喜爱，同时也帮助幼儿学习语言和认知。这一时期，绘本教学在幼儿园教育中的应用越来越广泛，成为幼儿早期教育的重要手段。

(3)进入21世纪，绘本教学在我国得到了快速发展。随着国际绘本理念的传播，我国幼儿教育界开始重视绘本在幼儿园教育中的地位。2006年，我国教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要》，明确提出要“利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美”。这一政策的出台，为绘本教学在我国幼儿园教育中的应用提供了政策支持。同时，国内外的绘本创作者和研究者也纷纷推出了一系列优秀的绘本作品，如《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等，为幼儿提供了丰富的阅读资源。据统计，目前我国幼儿园绘本阅读活动覆盖面已达到90%以上，绘本教学在我国幼儿园教育中的地位日益凸显。

1.3绘本教学在我国幼儿园教育中的应用现状

(1)近年来，绘本教学在我国幼儿园教育中的应用日益广泛。众多幼儿园将绘本作为教学的重要资源，通过丰富的绘本内容激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素养。例如，在某知名幼儿园，绘本阅读已成为每日的固定课程，孩子们在老师的引导下，通过阅读《好饿的毛毛虫》等经典绘本，不仅学会了数字和星期，还学会了尊重生命和关爱他人。

(2)在绘本教学实践中，教师们开始注重绘本与课程内