虚拟实验赋能初中化学教学：以随州市曾都区实验中学为例的深度剖析.docx

虚拟实验赋能初中化学教学：以随州市曾都区实验中学为例的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要发展趋势。《教育信息化2.0行动计划》的发布，明确提出要实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，这为教育信息化的深入发展指明了方向。在教育信息化的浪潮下，各种新兴技术不断融入教育教学中，为教学模式的创新和教学效果的提升提供了新的契机。

初中化学作为一门以实验为基础的学科，实验教学在其教学体系中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生能