2025STEAM+创意写作《跳舞的鸡蛋》教学设计.docx

STEAM+创意写作《跳舞的鸡蛋》教学设计

01

课例标签

本课例主要融合了科学、艺术、文学三大。通过鸡蛋上浮的实验为学生简单辐射了物理、化学和通用技术等知识。在实验过程中设计以科学（科学概念、溶解、浮力、密度）先行，逐次加入艺术（色彩搭配、造型、语言）、文学（名句、表达、情感）知识的渗透，进而完成STEM综合实践活动。在有趣的游戏中使学生获取了深奥的物理知识，激发了学生的艺术想象力，同时还提升了学生们的写作能力。

02

学情分析

三年级是作文的起步阶段，学生的阅读积累及写作方法都比较欠缺，如果能把实验与写作结合起来，老师适时的指导，就会大大降低学生的写作难度。另外，关于物体的沉与浮是生活中常见的现象，三年级学生是具备一定的生活经验和学习基础，学生都了解物体重量可以影响物体的沉浮状态，但学生对沉浮的关注度一般都是落在物体上，很少关注到液体对沉浮的影响，因此，本节课的探究对学生来说也是一个新的知识建构，重点引导学生将实验过程用各种方法记录下来，然后根据记录单将实验过程以写成一篇小作文。

03

教学目标

【教学目标】

1.掌握三种不同的记录方法：文字记录法、表格记录法、思维导图记录法。

2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。

3.男女生合作实验，互相配合，合作完成。一边实验，一边观察，一边记录，把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。

4.将实验的过程写成小作文，适当加入做实验时的心情和有趣发现等。

【教学重、难点】

1.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。

2.写作时适当加入做实验时的心情和有趣发现等。

【教学准备】

准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一袋盐、一把汤匙

【课时安排】

2课时

04

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，你知道什么神奇的事情吗？太阳能为人类烧水、煮饭，机器人代替潜水员到海底探险，远隔重洋的亲人可以面对面地对话……是啊，神奇的事情真是太多了，今天老师就带你们去一个更神奇的地方，一起去探索它的奥秘。老师要带你们去一个地方，在那里，即使不会游泳的同学，也不会掉下去哦！为什么他能在水上悠闲地看书呢？就让我们一起走进今天的stem课堂去探索吧。

二、自励觅新

师：同学们看看这是什么？（出示生鸡蛋一枚）对，鸡蛋，谁知道鸡蛋用英语怎么说？Egg，非常好，鸡蛋鸡蛋egg，今天老师想让这只鸡蛋跳舞，你们想不想看看鸡蛋是怎么跳舞的？（书写课题）

师：小演员要上台表演了，总不能素颜上台吧，我们先给我们的鸡蛋公主美美的化个妆怎么样？

生：自由想象，给鸡蛋化妆。出示参考！相机板书：画一枚鸡蛋

师：画的真不错，老师不由得想改写两句诗来赞美一下：欲把鸡蛋比西子，淡妆浓抹总相宜！妆化好了，现在我们就期待它的精彩表演吧！

师：鸡蛋公主上台前，还需要我们帮忙准备一些道具哦，需要准备哪些器材啊？谁能说一说，请用上数量词。

三、交流知新

师：下面，就跟随老师一起来欣赏我们的鸡蛋公主是怎么翩翩起舞的吧！首先看老师做，大家一定要仔细观察，认真思考。老师是怎样一步步完成实验的，实验过程中有哪些变化？因为做完实验后不但要自己动手做，还要详细的记录实验过程呢。

第一步：把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋晃悠悠沉入杯底。

第二步：在水中放入盐慢慢搅动，鸡蛋还是纹丝不动。

第三步：在水中加入大量食盐，鸡蛋晃晃悠悠漂了起来，浮在水面上了。

师：为什么生鸡蛋放在清水里会沉到杯底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢？

揭示原理：（清水的浮力小，盐水的浮力大。）物体的浮力跟液体的密度有关，密度越大，浮力就越大。当浮力小于物体的重力时，物体就会下沉，当浮力大于物体的重力时，物体就会上浮。这也就是人为什么会漂在死海上不会沉下去的原因。原来盐水的密度比清水大，盐水浓度与其密度成正比，当盐水的密度达到鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。

课后思考：清水里边加入盐可以让鸡蛋浮起来，如果加入别的物质，比如糖，沙子，豆子之类的会不会也浮起来呢？

四、实践固新

师：我的鸡蛋公主表演完了，现在该轮到你们的鸡蛋王子鸡蛋公主上场了，请各组的实验员，观察员，记录员，助手做好准备，今天老师要给大家三种不同的实验记录方法，有文字记录法，表格记录法，思维导图记录法，这也是我们工程笔记学习的第一步，希望我们各小组的1、2、3号记录员同学能发挥特长做好记录哦。（板书：做、记）

师：下面各小组开始实验吧！

师：同学们勇于探索的精神真的感动了老师，老师为你们点赞。下面我们进入我们的实验记录单展示环节。

师：展示完你们的记录单，老师又一次被你们的细心，用心打动了，再一次为你们点赞。

五、深励创新：

师：有了记录单做提纲，相信我们今天的习作之旅一定会笔下生风，现在就让我们开启今天的习作之旅吧！（板书：写）

师：一篇好的习作，也需要一个响亮的名字哦！我们先来命题吧！

1.命题

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