安徽省长丰县高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1 命题及其关系 1.1.2 四种命题 1.1.3 四种命题间的相互关系说课稿 新人教A版选修1-1.docxVIP

安徽省长丰县高中数学第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系说课稿新人教A版选修1-1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

新人教A版选修1-1《高中数学》第一章“常用逻辑用语”中的1.1.2节“四种命题”与1.1.3节“四种命题间的相互关系”，这部分内容旨在帮助学生理解和掌握命题的概念及其关系，为后续逻辑推理打下基础。本节课紧扣教材，紧密联系实际，旨在提高学生的逻辑思维能力。

核心素养目标

培养学生逻辑推理能力，提高数学抽象和数学建模素养；增强学生运用数学语言表达和交流的能力；激发学生对数学学科的兴趣，培养严谨求实的科学态度。通过本节课的学习，使学生能够理解命题的概念，掌握四种命题及其相互关系，为后续学习逻辑推理打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解命题的概念，能够准确判断一个陈述句是否为命题。

②掌握四种命题（原命题、逆命题、否命题、逆否命题）的定义及其相互关系。

③能够根据命题之间的关系，正确写出四种命题的形式。

2.教学难点

①理解命题与逻辑关系之间的内在联系，建立正确的逻辑思维模式。

②在实际情境中识别和应用四种命题，解决实际问题。

③在变换命题的过程中，保持逻辑推理的严谨性和准确性，避免逻辑错误。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投