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创建“节水型”学校实施方案

?一、引言

水是生命之源，是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。随着经济社会的快速发展和人口的不断增长，水资源短缺问题日益凸显。学校作为社会的重要组成部分，加强节水工作，建设节水型学校，对于培养师生的节水意识，促进全社会形成节约用水的良好风尚具有重要意义。为深入贯彻落实国家关于节水型社会建设的总体部署，切实加强我校节水工作，提高水资源利用效率，特制定本实施方案。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力的治水思路，坚持节约光荣、浪费可耻的理念，以提高水资源利用效率为核心，以创建节水型学校为目标，强化管理，加大投入，推广应用节水新技术、新工艺、新设备，培养师生节水意识，形成节约用水的良好氛围，为保障学校可持续发展和水资源可持续利用做出积极贡献。

三、创建目标

通过开展节水型学校创建活动，使我校在节水管理、节水设施建设、节水宣传教育等方面取得显著成效，实现以下目标：

1.管理制度完善：建立健全节水管理制度，明确各部门和人员的节水职责，加强用水计量与统计分析，实现节水工作的规范化、科学化管理。

2.节水设施完备：对学校现有用水设施进行全面排查和改造，确保节水器具普及率达到100%，逐步淘汰不符合节水要求的用水设备。

3.用水效率提高：通过采取一系列节水措施，使学校人均用水量在现有基础上降低[X]%以上，单位建筑面积用水量在现有基础上降低[X]%以上。

4.节水意识增强：通过广泛深入的节水宣传教育活动，使师生的节水意识显著提高，形成自觉节约用水的良好习惯。

四、实施步骤

创建节水型学校是一项系统工程，需要全校师生共同参与，分步实施。具体分为以下三个阶段：

第一阶段：动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立创建节水型学校工作领导小组，明确职责分工，制定工作计划和实施方案。

2.召开创建节水型学校动员大会，广泛宣传创建节水型学校的重要意义，动员全校师生积极参与创建活动。

3.组织开展用水现状调查，摸清学校用水底数，为制定节水措施提供依据。

第二阶段：组织实施阶段（[具体时间区间2]）

1.完善管理制度

-修订学校用水管理制度，明确用水计划、用水定额、计量收费、节水措施等内容，将节水工作纳入学校日常管理。

-建立节水工作考核机制，将节水目标完成情况与部门和个人绩效考核挂钩，激励全体师生积极参与节水工作。

2.加强节水设施建设与改造

-对学校公共区域的水龙头、卫生间洁具等用水器具进行全面更换，确保全部使用节水型器具。

-安装智能水表，实现对学校用水的实时计量和监控，便于及时发现和处理漏水问题。

-对学校绿化灌溉系统进行改造，采用滴灌、微喷等节水灌溉方式，提高灌溉水利用效率。

-在学校食堂、开水房等用水集中区域安装节水设备，如节水型洗碗机、开水器等，减少水资源浪费。

3.强化用水管理

-加强对学校用水设施的日常巡查和维护，及时发现和修复漏水点，确保用水设施正常运行。

-根据学校用水实际情况，制定科学合理的用水计划，严格控制用水总量。

-加强对师生的用水行为管理，教育引导师生养成节约用水的良好习惯，如随手关闭水龙头、缩短洗澡时间、合理使用空调等。

4.开展节水宣传教育活动

-利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等多种媒体，广泛宣传节水知识和法律法规，营造浓厚的节水氛围。

-组织开展节水主题班会、演讲比赛、征文活动等形式多样的宣传教育活动，提高师生的节水意识和参与度。

-将节水教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、社会实践等方式，向学生传授节水知识和技能，培养学生的节水意识和社会责任感。

第三阶段：自查自评与整改提高阶段（[具体时间区间3]）

1.对照节水型学校评价标准，组织开展自查自评工作，对创建工作进行全面总结和梳理，查找存在的问题和不足。

2.针对自查自评中发现的问题，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，认真进行整改。

3.整理完善创建工作资料，形成完整的创建档案，以备上级部门检查验收。

五、保障措施

组织保障

成立创建节水型学校工作领导小组，由校长担任组长，分管后勤工作的副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责创建工作的组织协调和日常工作。各部门要明确专人负责节水工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

经费保障