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归园田居古诗文意境探讨教案

一、教案取材出处

《归园田居》是东晋诗人陶渊明创作的一组诗，反映了诗人对田园生活的向往和对世俗的厌倦。本教案取材于《归园田居》中的《其一》。

二、教案教学目标

理解《归园田居》中表达的思想感情，体会作者对田园生活的热爱和对官场的厌恶。

掌握古诗文的基本阅读方法，提高学生的古诗文鉴赏能力。

培养学生的审美情趣，激发学生对传统文化的热爱。

三、教学重点难点

教学重点：理解《归园田居》中表达的思想感情，体会作者对田园生活的热爱和对官场的厌恶。

教学难点：分析《归园田居》中的意象，把握诗人的情感变化。

教学内容

导入

（1）提问：同学们，你们知道陶渊明吗？他有哪些著名的诗作？

（2）学生回答后，教师简要介绍陶渊明及其创作背景。

预习

（1）学生自读《归园田居》中的《其一》，初步感知诗意。

（2）教师引导学生思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

课文讲解

（1）教师讲解诗的背景，引导学生了解诗人的生活经历。

（2）分析诗句，理解诗意。

第一句：“少无适俗韵，性本爱丘山。”

分析：诗人表达了自己对世俗的厌倦和对田园生活的热爱。

第二句：“误落尘网中，一去三十年。”

分析：诗人回顾了自己在官场的生活，表达了对官场的厌恶。

第三句：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”

分析：诗人以羁鸟和池鱼比喻自己，表达了对自由的向往。

第四句：“开荒南野际，守拙归园田。”

分析：诗人表达了