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中小学项目化学习的规范化研究论文

摘要：本文旨在探讨中小学项目化学习的规范化研究，通过对项目化学习概念的阐述，分析其在教育实践中的具体应用，以及规范化的重要性，为中小学项目化学习提供理论指导和实践参考。

关键词：中小学；项目化学习；规范化；教育实践

一、概念阐述

（一）1.项目化学习的内涵

项目化学习是一种以学生为中心，以项目为载体，以解决问题、培养能力为目标的教育模式。它强调学生在真实情境中主动探究、合作学习，通过完成项目任务，提高学生的综合素质。项目化学习具有以下特点：一是以问题为导向，引导学生主动发现、分析、解决问题；二是以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的自主学习能力；三是以实践为