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小学生语文能力测评的模式与实践论文
摘要：本文旨在探讨小学生语文能力测评的模式与实践，通过对小学生语文能力的概念阐述，分析现有测评模式的优势与不足，提出一种新型的测评模式，并结合实践案例进行探讨。本文将从测评内容的选定、测评方法的实施和测评结果的运用三个方面进行论述，以期为提高小学生语文能力测评的实效性提供参考。
关键词：小学生语文能力，测评模式，实践，实效性
一、概念阐述
（一）小学生语文能力测评内容的选定
1.内容一：语文知识掌握程度
小学生语文能力测评的首要内容是语文知识的掌握程度。这包括汉字读写、词汇积累、语法理解、文学常识等方面。通过对学生语文知识的测评，可以了解他们在基础知识方面
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