篮球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“篮球”为主题，旨在帮助学生掌握篮球基本技术，提高学生的身体素质和团队合作能力。通过篮球教学，培养学生的运动兴趣，培养学生遵守规则、团结协作的优良品质。同时，结合教材内容，注重理论与实践相结合，让学生在快乐中学习，在游戏中锻炼，达到教学目标。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，使学生能够运用篮球基本技术进行简单的比赛和练习。

2.提升学生的健康行为，使学生养成良好的运动习惯，增强体质，预防疾病。

3.培养学生的体育品德，使学生尊重对手，遵守规则，团结协作，展现积极向上的精神风貌。

4.增强学生的文化理解，通过篮球运动了解体育文化，激发学生对体育事业的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球基本技术动作的掌握：如投篮、运球、传球等，确保学生能够正确执行这些动作。

-比赛规则的认知：使学生了解篮球比赛的基本规则，包括得分、犯规、暂停等。

-团队协作意识：通过篮球练习，培养学生之间的默契配合和团队精神。

2.教学难点

-投篮技术的准确性：学生需要克服投篮时手的稳定性和眼手协调的难点。

-运球技术的流畅性：学生需要掌握正确的运球姿势和步伐，以保持球的稳定性。

-球队战术的运用：学生需要理解并能够在比赛中灵活运用不同的战术配合。

-比赛中的心理调节：学生在比赛中如何保持冷静，应对压力，是本节课的难点之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表

-软件资源：篮球教学视频、篮球规则手册

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：篮球教学课件、在线篮球训练教程

-教学手段：多媒体教学设备、篮球教学模型、教学挂图

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和篮球教学视频，明确预习投篮技术的动作要领和比赛规则。

-设计预习问题：围绕投篮技术，设计问题如“投篮时如何保持手腕的稳定性？”和“比赛中的犯规有哪些类型？”

-监控预习进度：通过平台功能监控学生的观看视频时长和提问情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看投篮教学视频，理解投篮动作要领。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主观看视频和阅读资料，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频片段，引出投篮技术的重要性。

-讲解知识点：讲解投篮的基本姿势、手型和投篮节奏。

-组织课堂活动：进行分组练习，让学生在教练的指导下进行投篮练习。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考投篮技术的关键点。

-参与课堂活动：学生积极参与投篮练习，尝试不同姿势和技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，积极提问和互相讨论。

方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解投篮技术，确保学生理解动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握投篮技术。

-合作学习法：学生在小组中互相学习，共同进步。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投篮练习作业，要求学生在课后进行一定次数的投篮练习。

-提供拓展资源：推荐篮球训练书籍和在线教程，供学生课后自学。

-反馈作业情况：通过课堂观察和作业批改，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成投篮练习作业。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的篮球学习。

-反思总结：学生对自己的投篮练习进行反思，总结经验教训。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主练习和拓展学习，巩固投篮技术。

-反思总结法：学生通过反思，提高自己的篮球技能和自我认知。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握情况

-投篮技术：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的投篮姿势，包括投篮时的手型、手腕稳定性和投篮节奏。学生能够独立完成单手和双手投篮，并能够在比赛中准确投篮。

-运球技术：学生在课堂上通过反复练习，掌握了正确的运球姿势和步伐，能够在行进间保持球的稳定性，减少失误。

-传球技术：学生学会了不同形式的传球技巧，如地面传球、空中传球和背后传球，能够在团队配合中准确地将球传给队友。

2.理论知识理解

-比赛规则：学生对篮球比赛的基本规则有了深入的理解，包括得分、犯规